Cuatro décadas en economía de la educación /
La economía de la educación es una disciplina relativamente nueva que en los últimos años ha ido adquiriendo una mayor presencia tanto en la actividad investigadora como en la enseñanza universitaria - como asignatura troncal de la licenciatura en pedagogía -. Aunque el origen de esta rama de la eco...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
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| 245 | 1 | 0 | |a Cuatro décadas en economía de la educación / |c Manuel Salas Velasco |h TX |
| 300 | |a pp. 427-449 | ||
| 504 | |a incl. ref. | ||
| 520 | |a La economía de la educación es una disciplina relativamente nueva que en los últimos años ha ido adquiriendo una mayor presencia tanto en la actividad investigadora como en la enseñanza universitaria - como asignatura troncal de la licenciatura en pedagogía -. Aunque el origen de esta rama de la economía está estrechamente vinculado a los trabajos empíricos sobre crecimiento económico realizados en la década de los sesenta del siglo XX - demostrando el papel destacado de la educación como motor del progreso económico -, sin embargo hoy en día también dirige su atención hacia otros temas, como la financiación de la educación, el estudio de las relaciones educación-empleo, la demanda educativa o la evaluación de la eficiencia productiva de los centros educativos. El presente artículo expone las principales contribuciones a la literatura económica de esta rama del conocimiento, desde su nacimiento en la década de los sesenta hasta la actualidad. | ||
| 650 | 0 | 4 | |a ECONOMIA DE LA EDUCACION |9 7142 |
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| 650 | 0 | |a ENSEÑANZA SUPERIOR |9 499 | |
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| 942 | |c ART | ||