Aproximación a un espacio educativo : la residencia de estudiantes normalistas de la escuela normal de maestros de Barcelona, 1923-1934 /
Esta investigación da a conocer la génesis y las vicisitudes de la Residencia de Estudiantes Normalistas que tuvo la Escuela Normal de Maestros de Barcelona entre 1923 y 1934. Analiza la influencia que tuvo la Institución Libre de Enseñanza en su origen, manifestada a través del profesorado de la no...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
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| Sumario: | Esta investigación da a conocer la génesis y las vicisitudes de la Residencia de Estudiantes Normalistas que tuvo la Escuela Normal de Maestros de Barcelona entre 1923 y 1934. Analiza la influencia que tuvo la Institución Libre de Enseñanza en su origen, manifestada a través del profesorado de la normal catalana y también en su dinámica sociedad. Remonta sus orígenes a las realizaciones educativas del gobierno tras la crisis del 98, con preferencia, la deseada reforma de las normales para convertirlas en normal-seminario al estilo de la creada por Montesino. La Residencia no llegó a alcanzar los objetivos de sus impulsores por la contradicción que representaba en el medio social barcelonés. Nació con un marcado carácter centralizador y españolista del profesorado, agudizado por el control ideológico de la dictadura frente al nacionalismo modernizador y regeneracionista de la burguesía catalana que prefería establecer sus propias instituciones educativas. |
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| Descripción Física: | pp. 319-348 |
| Bibliografía: | incl. ref. |
| ISSN: | 0034-8082 |