Portugal, 1995-2001 : reflexoes sobre democratizaçao e qualidade na educaçao básica /

En este artículo se intenta analizar las políticas educativas a la luz de las políticas internacionales, e identificar las exigencias, dificultades y trabas que, lejos de ser exclusivas de Portugal, pueden encontrarse en los sistemas educativos de muchos otros países. A partir de la descripción de l...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Benavente, Ana
Formato: Artículo
Lenguaje:Portugués
Materias:
POLITICAS PUBLICAS
CALIDAD DE LA EDUCACION
EDUCACION BASICA
EXCLUSION SOCIAL
CURRICULUM
PORTUGAL
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina
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520 |a En este artículo se intenta analizar las políticas educativas a la luz de las políticas internacionales, e identificar las exigencias, dificultades y trabas que, lejos de ser exclusivas de Portugal, pueden encontrarse en los sistemas educativos de muchos otros países. A partir de la descripción de la educación portuguesa a lo largo del siglo XX el artículo centra su interés en la explicación del papel que la educación pasó a jugar en el contexto de las políticas públicas. 
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