Las nuevas tecnologías y las prácticas de la enseñanza en la universidad /
En este trabajo se sintetiza un trabajo de investigación dirigido a estudiar la incorporación de las tecnologías en la enseñanza superior. Se inscribe en la construcción de un campo que denominamos "Didáctica Tecnológica", esto es perspectivas teóricas que nos permiten entender a las práct...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
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| 245 | 1 | 0 | |a Las nuevas tecnologías y las prácticas de la enseñanza en la universidad / |c Edith Litwin |h TX |
| 300 | |a pp. 22-26 | ||
| 504 | |a incl. ref. | ||
| 520 | |a En este trabajo se sintetiza un trabajo de investigación dirigido a estudiar la incorporación de las tecnologías en la enseñanza superior. Se inscribe en la construcción de un campo que denominamos "Didáctica Tecnológica", esto es perspectivas teóricas que nos permiten entender a las prácticas de la enseñanza atravesadas por las nuevas tecnologías. | ||
| 650 | 0 | 4 | |a PRACTICA PEDAGOGICA |9 1309 |
| 650 | 0 | 4 | |a DIDACTICA |9 820 |
| 650 | 0 | 4 | |a NUEVAS TECNOLOGIAS |9 120 |
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| 773 | 0 | |0 38114 |9 38769 |a Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras |d Buenos Aires : Miño y Dávila, 1993 |o 34650 |t Iice |w (AR-BaFLA)old000117 |x 0327-7763 | |