Vicisitudes del rol del asesor pedagógico en la universidad /

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El artículo describe la actividad de formación de asesores pedagógicos en función de dos perspectivas convergentes. La primera hace referencia al lugar de esta actividad como parte de un programa de investigación cuyo objetivo de análisis está constituido por los procesos alternativos que se dan en...

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Lucarelli, Elisa A., Donato, María, Abal de Hevia, Isabel, Nepomneschi, Martha, Zacaría, Irma
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
UNIVERSIDADES
PEDAGOGOS
DISCURSO PEDAGOGICO
ROL PROFESIONAL
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
INVESTIGACION EDUCATIVA
PRACTICA PEDAGOGICA
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina
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003 AR-BaFLA
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300 |a pp. 53-57 
504 |a incl. ref. 
520 |a El artículo describe la actividad de formación de asesores pedagógicos en función de dos perspectivas convergentes. La primera hace referencia al lugar de esta actividad como parte de un programa de investigación cuyo objetivo de análisis está constituido por los procesos alternativos que se dan en el aula universitaria. La otra perspectiva se relaciona con la construcción del rol de ese actor en sus diferentes dimensiones, incluyendo un perfil de formador de formadores en instituciones que tienen dentro de la oferta curricular la preparación de los docentes de otros niveles del sistema educativo argentino. 
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