Nuevas herramientas para viejos debates : un análisis de procesos educacionales desde el análisis político del discurso /

El artículo explicita el potencial del marco teórico desarrollado por el análisis político del discurso post estructuralista para analizar los proyectos educacionales

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Southwell, Myriam Mónica
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
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Descripción
Sumario:El artículo explicita el potencial del marco teórico desarrollado por el análisis político del discurso post estructuralista para analizar los proyectos educacionales
Descripción Física:pp. 70-77
Bibliografía:incl. ref.
ISSN:0327-4829