Nación y progreso en el proyecto educativo de Domingo Faustino Sarmiento/
Reseña de investigación que no pretende reiterar la conocida polémica que condice a la consideración de las ideas de nación y progreso según los recortes que han privilegiado sociólogos, políticos o filósofos. Tampoco establecer una relación jerárquica en la precedencia de estos enfoques en relación...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| Sumario: | Reseña de investigación que no pretende reiterar la conocida polémica que condice a la consideración de las ideas de nación y progreso según los recortes que han privilegiado sociólogos, políticos o filósofos. Tampoco establecer una relación jerárquica en la precedencia de estos enfoques en relación a la acción o el pensamiento. El punto de vista adoptado es el que permite vislumbrar el profundo entrecruzamiento de todos estos aspectos en el desarrollo de las mencionadas ideas |
|---|---|
| Descripción Física: | pp. 59-62 |
| Bibliografía: | incl. ref. |
| ISSN: | 0327-4829 |