Evaluación del rendimiento de las universidades /
Sostiene que lo que caracteriza globalmente a los años 80, en lo que respecta a la universidades, es la inquietud por el problema de la calidad. No interesa tanto la expansión como el rendimiento. Se busca producir resultados científicos o tecnológicos que aseguren el crecimiento o la supervivencia...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
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| 245 | 1 | 0 | |a Evaluación del rendimiento de las universidades / |c Augusto Pérez Lindo |h TX |
| 300 | |a pp. 25-30 | ||
| 504 | |a incl. ref. | ||
| 520 | |a Sostiene que lo que caracteriza globalmente a los años 80, en lo que respecta a la universidades, es la inquietud por el problema de la calidad. No interesa tanto la expansión como el rendimiento. Se busca producir resultados científicos o tecnológicos que aseguren el crecimiento o la supervivencia en un contexto de grandes innovaciones y grandes desequilibrios entre los países centrales y perisféricos. El fracaso del capitalismo en América Latina, el estancamiento en Africa y el derrumbe en los países comunistas de Europa, obligan a sospechar de los modelos. El pragmatismo aparece como filosofía de ocasión. Una de las manifestaciones de este reacomodamiento es el interés por la eficiencia y la calidad de las organiazciones económicas, estatales y educativas | ||
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| 942 | |c ART | ||
| 773 | 0 | |0 38124 |9 38123 |a FLACSO. Programa Argentina |d Buenos Aires : FLACSO. Programa Argentina, 1989 |o 33162 |t Propuesta educativa |x 0327-4829 | |