Escolarizar lo sensible : estudios sobre estética escolar 1870-1945

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pineau, Pablo
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Buenos Aires : Teseo Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica 2014
Materias:	CULTURA POPULAR TRABAJO DOCENTE SISTEMA EDUCATIVO HISTORIA DE LA EDUCACION CONDICIONES CULTURALES ESTETICA RELACION EDUCACION SOCIEDAD RELACION ESCUELA COMUNIDAD POLITICA EDUCATIVA FILOSOFIA DE LA EDUCACION DISCURSO PEDAGOGICO MODERNIDAD
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina


LEADER	01127nam a2200349 a 4500
003	AR-BaFLA
008	140917b2014 xxu\|\|\|\|fr\|\|\|\| 00\| 0 spa d
020			\|a 9789877230031
040			\|a FLACSO Argentina \|c FLACSO Argentina
041	0		\|a spa
043			\|c AR
100			\|a Pineau, Pablo \|9 1679
245	1	0	\|a Escolarizar lo sensible : \|b estudios sobre estética escolar 1870-1945 \|c Pablo Pineau (director) \|h DIG
260			\|a Buenos Aires : \|b Teseo \|b Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica \|c 2014
300			\|a 370 h.
504			\|a incl. ref.
650		4	\|a CULTURA POPULAR \|9 641
650		4	\|a TRABAJO DOCENTE \|9 1149
650		4	\|a SISTEMA EDUCATIVO \|9 17
650		0	\|a HISTORIA DE LA EDUCACION \|9 501
650		4	\|a CONDICIONES CULTURALES \|9 1138
650		4	\|a ESTETICA \|9 4
650		4	\|a RELACION EDUCACION SOCIEDAD \|9 1951
650		4	\|a RELACION ESCUELA COMUNIDAD \|9 2845
650		4	\|a POLITICA EDUCATIVA \|9 269
650		4	\|a FILOSOFIA DE LA EDUCACION \|9 3420
650		4	\|a DISCURSO PEDAGOGICO \|9 1214
650		4	\|a MODERNIDAD \|9 148
651			\|2 ARGENTINA
690			\|a EDUCACION \|9 4727
942			\|c DIG
999			\|c 30634 \|d 30634

Ejemplares similares