La construcción del saber académico en América Latina : ¿voz de los excluidos o sostén de la tecnocracia? [Ponencia] /

Se propone elaborar un análisis de la evolución del pensamiento social latinoamericano a lo largo de su historia y su relación con la toma de decisiones a nivel político en la región. Pensar la región como un todo permitirá identificar las tendencias existentes en la construcción del conocimiento en...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tussie, Diana Alicia
Autor Corporativo: Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales ,2
Otros Autores: Deciancio, Melisa
Formato: Acta de conferencia Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Lugar de publicación no identificado : editor no identificado, [2010]
Materias:
Acceso en línea:http://www.flacsoandes.org/web/debate.php?c=1486&debate=1382
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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520 |a Se propone elaborar un análisis de la evolución del pensamiento social latinoamericano a lo largo de su historia y su relación con la toma de decisiones a nivel político en la región. Pensar la región como un todo permitirá identificar las tendencias existentes en la construcción del conocimiento en América Latina y las similitudes de su incidencia en el ámbito público. Para ello se delineará, en primer lugar, una primera aproximación a la evolución de las ciencias sociales y la relación resultante entre el trabajo académico y la toma de decisiones. En una segunda sección, el foco estará puesto en el surgimiento del saber experto y el surgimiento de los llamados think tanks acompañando la restructuración política y económica de los países latinoamericanos. En tercer lugar, se profundizará sobre los diversos enfoques sobre el dilema del mundo académico relativo al saber experto y el intelectual. Por último, se presentarán los nuevos desafíos que emergen al repensar América Latina en el contexto actual. 
650 0 4 |a PENSAMIENTO SOCIAL  |9 2326 
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