Escuela, matrices culturales y contexto barrial : análisis de las significaciones que docentes y familias producen en una escuela del conurbano /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Jure, Elisa
Autor Corporativo: FLACSO. Programa Argentina
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Publicado: [Buenos Aires] : FLACSO. Programa Argentina, 2005
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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