Televisión y educación
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Inglés |
| Publicado: |
Barcelona
Paidós
1994
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| Colección: | Papeles de pedagogía; 18
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Tabla de Contenidos:
- 1. La televisión como prolongación de la persona
- 2. La televisión como agente de consumo
- 3. La televisión como gratificante sensorial, mental y psíquica
- 4. La televisión como triunfo del mito de la objetividad
- 5. La televisión como medio de socialización
- 6. La televisión como comunicación inadvertida
- 7. Criterios para educar en el medio
- 8. Educar en la escuela
- 9. Educar en el hogar
- 10.Pautas para el análisis crítico de la publicidad
- 11. Propuesta metodológica para el análisis crítico de la publicidad
- 12. Pautas para el análisis crítico de series y filmes
- 13. Propuesta metodológica para el análisis crítico de series televisivas y filmes
- 14. Pautas para el análisis crítico de informativos
- 15. Propuesta metodológica para el análisis de informátivos