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| LEADER |
01095nam a22002057a 4500 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20170601142216.0 |
| 008 |
150309b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 |
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|a 987-97019-7-6
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| 040 |
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|c u
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| 082 |
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|0 371.13
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| 100 |
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|a Achilli, Elena Libia
|9 532
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| 245 |
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|a Investigación y formación docente
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| 250 |
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|a 5ta ed.
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| 260 |
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|a Rosario
|b Laborde editor
|c 2006
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| 500 |
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|a En este texto se articula Investigación y Formación docente considerando al conocimiento como el campo de intersección entre procesos que suponen lógicas diferenciadas. Se sustenta en una línea de trabajo que desarrolla la autora, en la que se ha combinado la investigación socioeducativa y el "perfeccionamiento" de docentes en actividad. En su conjunto, el libro, contiene una preocupación central hacia la práctica docente cada vez más neutralizada tras propuestas que no consideran su complejidad y des-valorizan, en los hechos, el propio saber y quehacer docente.
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| 650 |
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|a Investigación docente
|9 533
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| 650 |
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|a Formación docente
|9 463
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| 942 |
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|2 udc
|c LIB
|m A133
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| 999 |
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|c 8746
|d 8746
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