La vida en las aulas /
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español Inglés |
| Publicado: |
Madrid :
Ediciones Morata ; La Coruña : Fundación Paideia,
1998.
|
| Edición: | 5a. ed. |
| Colección: | Colección Pedagogía. Educación crítica
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01842cam a2200325 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 005 | 20160428144829.0 | ||
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| 020 | |a 8471123568 | ||
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| 041 | 1 | |a spa |h eng | |
| 082 | |0 37.018.2 | ||
| 100 | 1 | |a Jackson, Philip Wesley, |d 1928- |9 3657 | |
| 245 | 1 | 3 | |a La vida en las aulas / |c Philip W. Jackson ; traducción de Guillermo Solana. |
| 250 | |a 5a. ed. | ||
| 260 | |a Madrid : |b Ediciones Morata ; La Coruña : Fundación Paideia, |c 1998. | ||
| 300 | |a 215 p. ; |c 24 cm. | ||
| 440 | 0 | |a Colección Pedagogía. |p Educación crítica |9 4626 | |
| 500 | |a JACKSON es uno de los primeros investigadores que verdaderamente llega a prestar una gran atención a los comentarios que realizan los profesores acerca de su propio trabajo como profesionales y a todo lo que sucede en realidad en el interior de las aulas. Esto le permite advertir que la enseñanza es una actividad mucho más compleja de lo que la mayoría de las personas acostumbran a pensar. Su preocupación fundamental radica en comprender y describir los procesos mentales y las concepciones implícitas que poseen los docentes acerca de qué es la enseñanza. La importancia de este libro queda constatada al ser una de las obras que más se citan en todos los trabajos publicados en los últimos años; es una referencia obligada para toda persona que se interese por la práctica escolar. | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía e índice. | ||
| 534 | |p Título original. |t Life in classrooms. | ||
| 650 | |a Educación primaria. |9 457 | ||
| 650 | 6 | |a Objetivos educativos. |9 4512 | |
| 650 | |a Motivación en educación. |9 4622 | ||
| 650 | 6 | |a Relaciones maestro-estudiante. |9 4285 | |
| 700 | 1 | |a Solana, Guillermo, |e tr. |9 4627 | |
| 942 | |2 udc |c LIB |m J114 | ||
| 949 | |a n |b n | ||
| 999 | |c 50 |d 50 | ||