Desarrollo del lenguaje y didáctica de las lenguas.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Indeterminado |
| Publicado: |
Buenos Aires [AR]
Miño y Davila
2010
Buenos Aires |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Tabla de Contenidos:
- Capítulo 1: las condiciones de construcción de los conocimientos humanos
- Capítulo 2:Constructivismo piagetiano e interaccionismo vygotskiano. Sus aportes a una concepción de los aprendizajes y de la formación
- Capítulo 3: De la actividad colectiva a al acción y al pensamiento individuales. Homenaje a Gérard Vergnaud
- Capítulo 4: Los géneros de textos y su contribución al desarrollo psicológico
- Capítulo 5: Desafíos epistemológicos del análisis del discurso
- Capítulo 6: La transposición didáctica. Historia y perspectiva de una problemática fundamental
- Capítulo 7 La enseñanza de lenguas: para una construcción de las capacidades textuales
- Capítulo 8: La noción de competencia: su pertinencia para el estudio del aprendizaje de las acciones verbales
- Capítulo 9 Porqué y cómo analizar el trabajo docente