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| LEADER |
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| 003 |
OSt |
| 005 |
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| 008 |
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| 020 |
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|a 978-96571-25-9
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| 040 |
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|c U
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| 082 |
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|0 30
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| 100 |
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|4 coord.
|a Andrade, Larry D.
|9 12382
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| 245 |
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|a Lo social : inquieto e inquietante objeto :
|b Aportes para pensar e intervenir
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| 260 |
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|a Buenos Aires:
|b Miño y Dávila :
|b Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA),
|c 2006.
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| 300 |
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|a 240 p. :
|b gráfs.
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| 490 |
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|a (col. Sociedad, cultura y desarrollo)
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| 500 |
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|a Compuesto por los textos presentados en las I Jornadas de Discusión: "Las ciencias sociales en la UNPA: dificultades y desafíos" Puerto de San Julián, Santa Cruz, 12 y 13 de mayo de 2005.
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| 505 |
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|r Edgardo Ossanna
|t Prólogo
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| 505 |
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|r Larry Andrade
|t Introducción
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| 505 |
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|r Waldo Ansaldi
|t I- La construcción de nuevos paradigmas en Ciencias Sociales : los desafíos del Siglo XXI
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| 505 |
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|r Rubén Zárate
|t II- Algunas reflexiones periféricas sobre la enseñanza de las Ciencias Sociales en torno a los aportes de Renato Ortiz e Immanuel Wallerstein, o taquigrafiando lo social al borde de un mundo incierto.
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| 505 |
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|r Norma Leticia Vázquez y Viviana Beatriz Sargiotto
|t III- Las Ciencias Sociales : desacuerdos y pluralidad teórica.
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| 505 |
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|r Valeria de los Ángeles Bedacarratx
|t IV- La construcción metodológica en la investigación cualitativa : un acercamiento al campo de la subjetividad.
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| 505 |
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|r Paola Valdemarín
|t V- Elementos para pensar relaciones entre los esquemas cognitivos del investigador y la producción de conocimiento científico en Ciencias Sociales. El caso de la propia investigación.
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| 505 |
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|r Larry Andrade
|t VI- Rumbos y derivas de la investigación social.
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| 505 |
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|r María de los Milagros Pierini
|t VII- El Tiempo y la Historia : algunas reflexiones al respecto.
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| 505 |
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|r Ariel Sarasa
|t VIII- Investigación en historia de la educación : una base y una oportunidad para recuperar el espacio perdido en las currículas de formación docente.
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| 505 |
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|r María Rosa Cicciari
|t IX- Enseñar e investigar en Ciencias Sociales : Estado de situaciones y propuestas.
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| 505 |
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|r Graciela Mercedes Labarthe
|t X- Contribuciones epistemológicas de la teoría antropológica para el abordaje de la complejidad como estrategia en las experiencias y prácticas docentes.
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| 505 |
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|r María José Leno
|t XI- Las Problemáticas Filosóficas y su enseñanza.
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| 505 |
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|r Denis Velázquez
|t XII - Obstáculos epistemológicos para la enseñanza de la Epistemología.
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| 505 |
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|r Aldo Enrici
|t XIII- Obediencia y dominiio. La inducción como razón de normalización y como forma de gestión.
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| 650 |
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|a Ciencias sociales
|9 2424
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| 650 |
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|a Métodología
|9 4642
|
| 650 |
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|a Investigación
|9 494
|
| 700 |
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|a Ansaldi, Waldo
|9 12383
|
| 700 |
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|4 pról.
|a Ossanna, Edgardo
|9 12384
|
| 700 |
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|
|a Bedacarratx, Valeria
|9 7784
|
| 700 |
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|a Cicciari, María
|9 12385
|
| 700 |
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|a Enrici, Aldo
|9 12386
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| 700 |
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|a Labarthe, Graciela
|9 12387
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| 700 |
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|a Leno, María J.
|9 12388
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| 700 |
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|a Pierini, María de los M.
|9 12389
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| 700 |
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|a Sarasa, Ariel
|9 12390
|
| 700 |
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|a Sargiotto, Viviana
|9 12391
|
| 700 |
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|a Valdemarín, Paola
|9 12392
|
| 700 |
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|a Vázquez, Leticia
|9 12393
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| 700 |
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|a Velázquez, Denis
|9 12394
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| 700 |
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|a Zárate, Rubén
|9 12395
|
| 710 |
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|a Unidad Académica San Julián. Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA) (Santa Cruz, Argentina)
|9 12396
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| 942 |
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|2 udc
|c BU
|e 1a.
|h 30
|m A553
|6 30
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| 999 |
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|c 12857
|d 12857
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