La experiencia escolar fragmentada : Estudiantes y docentes en la escuela media en Buenos Aires

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Kessler, Gabriel
Autores Corporativos:	Unesco. Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE), Universidad Nacional de General Sarmiento (U.N.G.S.), Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet)
Formato:	Libro
Lenguaje:	Inglés
Publicado:	Buenos Aires: Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE), 2002.
Materias:	Pedagogía social Educación secundaria
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Central (UNIPE) de Universidad Pedagógica Nacional


LEADER	00925nam a22002297a 4500
003	OSt
005	20181029153241.0
008	181029b xxu\|\|\|\|\| \|\|\|\| 00\| 0 eng d
040		\|c U
082		\|0 37.015.4
100		\|a Kessler, Gabriel \|9 2067
245		\|a La experiencia escolar fragmentada : Estudiantes y docentes en la escuela media en Buenos Aires
260		\|a Buenos Aires: \|b Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE), \|c 2002.
300		\|a 116 p.
650		\|a Pedagogía social \|9 1039
650		\|a Educación secundaria \|9 950
700		\|4 (col.) \|a Pertzovsky, Ruth \|9 10816
710		\|a Unesco. Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) \|9 10817
710		\|a Universidad Nacional de General Sarmiento (U.N.G.S.) \|9 10818
710		\|a Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet) \|9 10819
942		\|2 udc \|c BU \|e 1a. \|h 37.015.4 \|m K42 \|6 370154
999		\|c 12308 \|d 12308

Ejemplares similares