Aprendizajes : Aportes para pensar pedagógicamente su complejidad
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Inglés |
| Publicado: |
Córdoba (Argentina) :
Brujas,
2010.
|
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 00581nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20181019160515.0 | ||
| 008 | 181019b xxu||||| |||| 00| 0 eng d | ||
| 020 | |a 987-591-229-8 | ||
| 040 | |c U | ||
| 082 | |0 37.015.3 | ||
| 100 | |a Ziperovich, Cecilia |9 10339 | ||
| 245 | |a Aprendizajes : Aportes para pensar pedagógicamente su complejidad | ||
| 260 | |a Córdoba (Argentina) : |b Brujas, |c 2010. | ||
| 300 | |a 160 p. | ||
| 650 | |a Psicología de la educación |9 422 | ||
| 650 | |a Teorías del aprendizaje |9 592 | ||
| 942 | |2 udc |c BU |e 1 a. |h 37.015.3 |m Z79 |6 370153 | ||
| 999 | |c 12086 |d 12086 | ||