Hacia una escuela socialmente-crítica: orientaciones para el currículo y la transición

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kemmis, Stephen ; Cole, Peter ; Suggett, Dahle
Formato: Libro
Lenguaje:Inglés
Publicado: Valencia [ES] : Nau Llibres, [2008].
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Descripción
Notas:(col. la linterna pedagógica)
Descripción Física:126 p.
ISBN:978-84-7642-742-2