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| LEADER |
01552nam a22003257a 4500 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20181002111020.0 |
| 008 |
181001b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 |
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|a 978-950-808-982-5
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| 040 |
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|c U
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| 082 |
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|0 37.02
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| 100 |
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|4 (comp.)
|a Actis, Beatriz
|9 9117
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| 245 |
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|a Lectura, escritura y formación docente
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| 260 |
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|a Rosario (Argentina):
|b Homo Sapiens,
|c 2015.
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| 300 |
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|a 104 p.
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| 500 |
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|a (col. Leer y escribir) algs. cdros.
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| 505 |
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|r Claudia Chamudis
|t La formación docente para las competencias comunicativas del siglo XXI
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| 505 |
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|r Marcelo Díaz
|t Las narrativas como dispositivos pedagógicos a la hora de reflexionar sobre nuestra práctica docente
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| 505 |
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|r Annie Roth
|t Entornos y en torno de la ortografía. Apostillas para escribir un artículo sobre la ortografía en la escritura de los textos académicos.
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| 505 |
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|r Walter Koza
|t El sistema de la puntuación. Análisis del fenómeno y reflexiones en torno a su enseñanza-aprendizaje.
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| 505 |
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|r Sandra Oróstegui Durán - Carolina Romero Saavedra
|t Formulación de políticas de lectura y escritura en la educación superior. Proyecto Universidad Autónoma de Bucaramanga
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| 650 |
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|a Formación docente. Lectura. Escritura
|9 9118
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| 700 |
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|a Chamudis, Claudia
|9 9119
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| 700 |
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|a Díaz, Marcelo
|9 9120
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| 700 |
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|a Roth, Annie
|9 9121
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| 700 |
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|a Koza, Walter
|9 9122
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| 700 |
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|a Oróstegui Durán, Sandra
|9 9123
|
| 700 |
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|a Romero Saavedra, Carolina
|9 9124
|
| 942 |
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|2 udc
|c BU
|e 1a.
|h 37.02
|m A188
|6 3702
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| 999 |
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|c 11585
|d 11585
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