Cuaderno de Pedagogía: Rosario. Año IV. N°8. Abril, 2001. Dossier: Postestructuralismo y Educación.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Montero, Roberto
Otros Autores: Peters, Michael, Lewkowicz, Ignacio, Hupert, Pablo, Corea, Cristina, Pineu, Pablo, Cucuzza, Héctor Rubén, Larrosa, Jorge, Tadeu da Silva, Tomaz, Gómez, Lucía, Tirado, Francisco, Domènech, Miquel, Jódar, Francisco
Formato: Libro
Lenguaje:Inglés
Publicado: Rosario: Laborde Editor, 2001.
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
LEADER 01058nam a22003377a 4500
003 OSt
005 20180518150104.0
008 180518b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
020 |a 987-9459-16-4 
040 |c U 
082 |0 37.013 
100 |a Montero, Roberto.  |9 7277 
245 |a Cuaderno de Pedagogía: Rosario. Año IV. N°8. Abril, 2001. Dossier: Postestructuralismo y Educación. 
260 |a Rosario:  |b Laborde Editor,  |c 2001. 
300 |a 135 p. 
500 |a fot.;il. 
650 |a PEDAGOGÍA-POSESTRUCTURALISMO  |9 7278 
700 |a Peters, Michael  |9 7279 
700 |a Lewkowicz, Ignacio  |9 7280 
700 |a Hupert, Pablo  |9 7281 
700 |a Corea, Cristina  |9 7282 
700 |a Pineu, Pablo  |9 7283 
700 |a Cucuzza, Héctor Rubén  |9 7284 
700 |a Larrosa, Jorge  |9 7285 
700 |a Tadeu da Silva, Tomaz  |9 7286 
700 |a Gómez, Lucía  |9 3796 
700 |a Tirado, Francisco  |9 7287 
700 |a Domènech, Miquel  |9 7288 
700 |a Jódar, Francisco  |9 3795 
942 |2 udc  |c BU  |e 2°ed.  |h 37.013  |m M778  |6 37013 
999 |c 10697  |d 10697