Propuesta de superaci�on profesional psicopedag�ogica a distancia, on-line, en el tratamiento de las dificultades de aprendizaje
En la actual sociedad del conocimiento, se reconoce cada vez m�as la necesidad de garantizar la elevaci�on de los niveles de calidad de la educaci�on. Los saberes en este momento se tornan importantes instrumentos para la construcci�on de la supervivencia humana; la sociedad civil espera que la escu...
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| Autor principal: | |
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| Autor Corporativo: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro electrónico |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Ciudad de la Habana :
Editorial Universitaria,
2007.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://elibro.net/ereader/ufasta/90017 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | 1 | 0 | |a Propuesta de superaci�on profesional psicopedag�ogica a distancia, on-line, en el tratamiento de las dificultades de aprendizaje |h [recurso electronico] |c Gisele Silva Lira de Resende ; tutora, Griselda S�anchez Orbea. |
| 260 | |a Ciudad de la Habana : |b Editorial Universitaria, |c 2007. | ||
| 300 | |a 70 p. | ||
| 520 | |a En la actual sociedad del conocimiento, se reconoce cada vez m�as la necesidad de garantizar la elevaci�on de los niveles de calidad de la educaci�on. Los saberes en este momento se tornan importantes instrumentos para la construcci�on de la supervivencia humana; la sociedad civil espera que la escuela atienda las necesidades educativas en una perspectiva cualitativa, y para atender los deseos de esta sociedad, pensar en la formaci�on permanente es condici�on singular. En este contexto, resulta necesario invertir en los procesos de formaci�on del personal pedag�ogico, encargado de llevar a cabo los procesos formativos, ya que la adecuada preparaci�on del personal docente es uno de los factores que inciden en la calidad de la educaci�on. La investigaci�on asume el paradigma cualitativo, y parte del an�alisis de los principales problemas existentes en el aprendizaje escolar de los grados iniciales y de la necesidad de preparar a los docentes para dar tratamiento psicopedag�ogico a tales dificultades. Se constat�o, por medio de una amplia pesquisa de la legislaci�on educacional para la formaci�on inicial y continuada de los docentes y de una de campo, que una de las principales dificultades que presentan estos docentes es la falta de preparaci�on psicopedag�ogica para atender a los alumnos con dificultades en el aprendizaje. Se comprende que una propuesta de curso de superaci�on profesional psicopedag�ogica, a distancia, v�ia on-line para docentes en ejercicio que act�uan en los grados iniciales, sustentada en el enfoque hist�orico-cultural, en un sistema de principios y exigencias psicopedag�ogicas, puede contribuir a solucci�on del problema planteado en el contexto brasile�no. El curso de superaci�on psicopedag�ogica, a distancia, v�ia on-line, que se propone en la tesis, hace una contribuci�on te�orica a las ciencias pedag�ogicas por la sistematizaci�on te�orica que proporciona, por descubrir las significativas insuficiencias con que egresan los docentes de los cursos de formaci�on inicial en la tem�atica en cuesti�on y por proponer una alternativa de soluci�on a la problem�atica por la v�ia de la educaci�on a distancia soportado en las TICs, que a su vez permite el acceso masivo a la superaci�on, en correspondencia con las caracter�isticas geogr�aficas, econ�omicas y sociales del territorio brasile�no. | ||
| 533 | |a Recurso electr�onico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible v�ia World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. | ||
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| 653 | |a Educaci�on a distancia | ||
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