Gesti�on escolar en condiciones adversas nuevas problem�aticas y diferentes respuestas de escuelas medias de la Ciudad Buenos Aires /

Mostrar otras versiones (3)

El presente estudio se interroga sobre los procesos de gesti�on de las escuelas p�ublicas de la Ciudad de Buenos Aires que atienden a una poblaci�on socio-econ�omicamente desfavorecida. M�as espec�ificamente, sobre el papel de los procesos de gesti�on escolar en el desarrollo de resultados instituci...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Send�on, Mar�ia Alejandra
Autor Corporativo: e-libro, Corp
Otros Autores: Tiramonti, Guillermina
Formato: Libro electrónico
Lenguaje:Español
Publicado: [Buenos Aires, Argentina] : FLACSO. Sede Acad�emica Argentina, 2005.
Materias:
Gesti�on educativa > Argentina.
Ense�nanza secundaria.
Pobreza.
Cambio social.
Education > Argentina.
Education, Secondary.
Social change.
Gestion
Libros electr�onicos.
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/ufasta/86853
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Universitaria H. Wast (UFASTA) de Universidad FASTA
LEADER 02254nam a2200409 a 4500
001 ELB86853
003 FlNmELB
006 m o d |
007 cr cn|||||||||
008 201011r2005 ag |||||s|||||||||||spa d
035 |a (MiAaPQ)EBC3189203 
035 |a (Au-PeEL)EBL3189203 
035 |a (CaPaEBR)ebr10390371 
035 |a (OCoLC)929019522 
040 |a FlNmELB  |b spa  |c FlNmELB 
050 4 |a LA546  |b S474 2005 
080 |a 371.11(82) 
082 0 4 |a 370.982  |2 22 
100 1 |a Send�on, Mar�ia Alejandra. 
245 1 0 |a Gesti�on escolar en condiciones adversas  |h [recurso electronico] :  |b nuevas problem�aticas y diferentes respuestas de escuelas medias de la Ciudad Buenos Aires /  |c Mar�ia Alejandra Send�on ; director de tesis Guillermina Tiramonti. 
260 |a [Buenos Aires, Argentina] :  |b FLACSO. Sede Acad�emica Argentina,  |c 2005. 
300 |a 82 p. 
520 |a El presente estudio se interroga sobre los procesos de gesti�on de las escuelas p�ublicas de la Ciudad de Buenos Aires que atienden a una poblaci�on socio-econ�omicamente desfavorecida. M�as espec�ificamente, sobre el papel de los procesos de gesti�on escolar en el desarrollo de resultados institucionales diferenciales. En este sentido, y en el marco de nuevos procesos sociales que se traducen en la fragmentaci�on del sistema educativo (Tiramonti, 2003), este estudio se propone adentrarse en un circuito escolar partiendo de interrogantes en relaci�on a las heterogeneidades que pueden presentarse en los procesos y estrategias de gesti�on escolar y sus v�inculos con diferenciales resultados escolares. 
533 |a Recurso electr�onico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible v�ia World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. 
650 0 |a Gesti�on educativa  |z Argentina. 
650 0 |a Ense�nanza secundaria. 
650 0 |a Pobreza. 
650 0 |a Cambio social. 
650 0 |a Education  |z Argentina. 
650 0 |a Education, Secondary. 
650 0 |a Social change. 
653 |a Gestion 
655 4 |a Libros electr�onicos. 
700 1 |a Tiramonti, Guillermina. 
710 2 |a e-libro, Corp. 
856 4 0 |u https://elibro.net/ereader/ufasta/86853 
999 |c 84590  |d 84590 

Ejemplares similares