Frecuencia de producci�on de las respuestas a 52 categor�ias verbales en ni�nos de primaria /

Se presentan datos normativos de las respuestas a 52 categor�ias verbales de 484 ni�nos de los cursos 1o a 6o de primaria (rango de edad = 6 a 13 a�nos). Todas las categor�ias, excepto tres, se tomaron de los estudios de Soto et al. (1982/1994) y de Battig y Montague (1969). Los ni�nos respondieron...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Goikoetxea, Edurne (autor.)
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Valencia, Espa�na : Universidad de Valencia, 2000.
Materias:
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/ufasta/8596
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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520 |a Se presentan datos normativos de las respuestas a 52 categor�ias verbales de 484 ni�nos de los cursos 1o a 6o de primaria (rango de edad = 6 a 13 a�nos). Todas las categor�ias, excepto tres, se tomaron de los estudios de Soto et al. (1982/1994) y de Battig y Montague (1969). Los ni�nos respondieron a cada categor�ia en 60 seg (1o y 2o curso) o en 30 seg (3o a 6o curso). Se proporciona la frecuencia de producci�on de cada respuesta y el n�umero de veces que cada respuesta apareci�o en primer lugar en cada categor�ia y curso, adem�as del rango medio de cada respuesta en la muestra total. Se examina el n�umero medio de respuestas, el n�umero de ejemplares diferentes, el �indice de respuestas comunes y el �indice de diversidad, en cada categor�ia y curso. Los resultados se comparan con los de otras normas de ni�nos y adultos. Estos datos son una herramienta para la investigaci�on que emplea est�imulos verbales, la docencia y el desarrollo de tests educativos y psicol�ogicos. 
588 |a Descripci�on basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. 
588 |a Descripci�on basada en Psicol�ogica,vol. 21, n. 1 (2000), P. 61-89. 
590 |a Recurso electr�onico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible v�ia World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. 
650 4 |a Categor�ias verbales en espa�nol. 
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