El contrato ciencia/ sociedad y la atenci�on integral a la infancia /

Con el inicio del tercer milenio se evidencia la importancia estrat�egica que est�a cobrando el conocimiento y la capacidad de generado y usado como medio para mejorar la calidad de vida de las personas. Este factor ha originado un contrato ciencia/sociedad, ejemplificado por la relaci�on entre las...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Amar Amar, Jos�e Juan (autor.)
Otros Autores: Madariaga Orozco, Camilo (autor.)
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Barranquilla : Universidad del Norte, Departamento de Psicolog�ia, 2003.
Materias:
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/ufasta/6150
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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520 |a Con el inicio del tercer milenio se evidencia la importancia estrat�egica que est�a cobrando el conocimiento y la capacidad de generado y usado como medio para mejorar la calidad de vida de las personas. Este factor ha originado un contrato ciencia/sociedad, ejemplificado por la relaci�on entre las universidades de investigaci�on, comoresponsables de generar conocimiento, y el Estado, como representante de la sociedad.Este art�iculo presenta una nueva alternativa de investigaci�on, una modalidadtransdisciplinaria que, en el marco de contrato ciencia/sociedad, le asigna mayor participaci�on a la comunidad como principal agente beneficiario. Particularmente se describe el programa de Hogares Comunales del Ni�no, que aborda la problem�atica de la infancia desde la perspectiva de la nueva modalidad de investigaci�on. 
588 |a Descripci�on basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. 
588 |a Descripci�on basada en Psicolog�ia desde el Caribe, no. 12 (julio-diciembre 2003), P. 52-75. 
590 |a Recurso electr�onico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible v�ia World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. 
650 4 |a Atenci�on integral del ni�no. 
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