|
|
|
|
| LEADER |
01192nam a2200325 a 4500 |
| 001 |
ELB35009 |
| 003 |
FlNmELB |
| 006 |
m o d | |
| 007 |
cr cn||||||||| |
| 008 |
130609s2009 ag s 000 0 spa d |
| 020 |
|
|
|z 9781413558005
|
| 035 |
|
|
|a (MiAaPQ)EBC3179261
|
| 035 |
|
|
|a (Au-PeEL)EBL3179261
|
| 035 |
|
|
|a (CaPaEBR)ebr10294343
|
| 035 |
|
|
|a (OCoLC)1010568627
|
| 040 |
|
|
|a FlNmELB
|b spa
|c FlNmELB
|
| 050 |
|
4 |
|a QA39.2
|b C957 2009eb
|
| 080 |
|
|
|a 51
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 510
|2 23
|
| 100 |
1 |
|
|a Cruz Ram�irez, Juan Baltazar.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Diversas concepciones de as�intotas como elementos did�acticos en la conceptualizaci�on del l�imite a nivel precalculo
|h [recurso electronico]
|c Juan Baltazar Cruz Ram�irez.
|
| 260 |
|
|
|a Santa Fe, Argentina :
|b El Cid Editor,
|c 2009.
|
| 300 |
|
|
|a 115 p.
|
| 533 |
|
|
|a Recurso electr�onico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible v�ia World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
|
| 650 |
|
4 |
|a Matem�aticas.
|
| 650 |
|
0 |
|a Mathematics.
|
| 655 |
|
4 |
|a Libros electr�onicos.
|
| 710 |
2 |
|
|a e-libro, Corp.
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://elibro.net/ereader/ufasta/35009
|
| 999 |
|
|
|c 65839
|d 65839
|