Hacia un paradigma de la complejidad en la ense�nanza - aprendizaje de las ciencias sociales: una reflexi�on cr�itica desde la pr�actica /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lebus, Emilas Darlene
Autor Corporativo: e-libro, Corp
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: San Luis (Argentina) : Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de San Luis, 2003.
Materias:
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/ufasta/20768
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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