An�alisis de dos conceptos clave en el estudio de las interacciones : formato y zona de desarrollo pr�oximo /
En este trabajo se abordan dos conceptos que han resultado de fundamental importancia en el estudio de las interacciones cuando se aproximan dentro de los ambientes familiares y escolares: el de formato de Ji Bruner y el de zona de desarrollo pr�oximo aportado por Li Vygotskyi Se revisan sus caracte...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Distrito Federal, M�exico :
Universidad Nacional Aut�onoma de M�exico,
2003.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://elibro.net/ereader/ufasta/19166 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | 1 | 0 | |a An�alisis de dos conceptos clave en el estudio de las interacciones : |b formato y zona de desarrollo pr�oximo / |c Miguel Angel Mart�inez R. |
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| 520 | |a En este trabajo se abordan dos conceptos que han resultado de fundamental importancia en el estudio de las interacciones cuando se aproximan dentro de los ambientes familiares y escolares: el de formato de Ji Bruner y el de zona de desarrollo pr�oximo aportado por Li Vygotskyi Se revisan sus caracter�isticas primordiales y sus aplicaciones tanto en el estudio de las diadas como en las interacciones escolares. Extendiendo el an�alisis se aborda la cuesti�on b�asica del papel que desempe�na el lenguaje y se analizan los mecanismos de internalizaci�on de significados cuando se estudian en su transici�on del plano de lo interpsicol�ogico al plano de lo intrapsicol�ogicoi Por �ultimo, se analizan las funciones referenciales del lenguaje en sus aplicaciones a la investigaci�on psicol�ogica. | ||
| 588 | |a Descripci�on basada en Psicolog�ia y Ciencia Social, vol. 5, n�um. 2 (2003), P. 41-53. | ||
| 588 | |a Descripci�on basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. | ||
| 590 | |a Recurso electr�onico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible v�ia World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. | ||
| 600 | 1 | 4 | |a Bruner, Jerome. |
| 600 | 1 | 4 | |a Vigotsky, Lev Semenovich. |
| 650 | 4 | |a Interacciones escolares. | |
| 650 | 4 | |a Proceso de significaci�on. | |
| 650 | 4 | |a Psicolog�ia educativa. | |
| 650 | 4 | |a Zona de desarrollo pr�oximo. | |
| 655 | 4 | |a Art�iculos. | |
| 773 | 1 | |t Psicolog�ia y Ciencia Social. |x ISSN1405-5082 |d Distrito Federal, M�exico : Universidad Nacional Aut�onoma de M�exico |g vol. 5, n�um. 2 (2003), p. 41-53 | |
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