El campo intelectual de la reforma e innovaci�on escolar en Venezuela 1994-1998. Una mirada desde los actores de la vida escolar cotidiana : docentes y directivos /

Este trabajo se inscribe en una l�i- nea de investigaci�on que se propone leer el discurso pedag�ogico desde la categor�ia de Campo Intelectual de la Educaci�on y la Pedagog�ia en Venezue- la. En este caso, la investigaci�on se realiza mediante un conjunto de entre- vistas a profundidad trabajadas m...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arellano D., Antonio G. (autor.)
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: San Crist�obal, Venezuela : Universidad de Los Andes, 2001.
Materias:
Campo Intelectual.
Innovaci�on educativa y discurso pedag�ogico.
Reformas escolares.
Art�iculos.
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/ufasta/17536
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Universitaria H. Wast (UFASTA) de Universidad FASTA
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520 |a Este trabajo se inscribe en una l�i- nea de investigaci�on que se propone leer el discurso pedag�ogico desde la categor�ia de Campo Intelectual de la Educaci�on y la Pedagog�ia en Venezue- la. En este caso, la investigaci�on se realiza mediante un conjunto de entre- vistas a profundidad trabajadas me- diante el an�alisis de contenido, con el prop�osito de reconstruir el universo tem�atico del Campo Intelectual en do- centes y directivos del nivel b�asico del sistema escolar como una lectura del discurso que regul�o las pol�iticas y re- formas educativas en el per�iodo 1.994- 1.998. 
588 |a Descripci�on basada en Geoense�nanza. Revista Venezolana de Geograf�ia y su Ense�nanza, vol. 6, n�um. 2 (2001), P. 173-199. 
588 |a Descripci�on basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. 
590 |a Recurso electr�onico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible v�ia World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. 
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