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| LEADER |
02780nam a2200505 i 4500 |
| 001 |
ELB164732 |
| 003 |
FINmELB |
| 005 |
20241218164328.0 |
| 006 |
m o d | |
| 007 |
cr cnu|||||||| |
| 008 |
210707s2015 ag ob 000 0 spa d |
| 020 |
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|z 9789508088727
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| 035 |
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|a (OCoLC)1261027499
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| 040 |
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|a FINmELB
|b spa
|e rda
|c FINmELB
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| 050 |
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4 |
|a QA135.5
|b G669 2015
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| 080 |
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|a 372.47
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| 080 |
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|a 372.4
|
| 080 |
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|a 371.4
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| 082 |
0 |
4 |
|a 372.7
|2 23
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| 100 |
1 |
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|a Gonz�alez, Adriana,
|e autor.
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| 245 |
1 |
0 |
|a De repartir y partir se trata :
|b la divisi�on de n�umeros naturales en la escuela primaria /
|c Adriana Gonz�alez.
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| 264 |
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1 |
|a Rosario, Argentina :
|b Homo Sapiens,
|c 2015.
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| 300 |
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|a 1 recurso en l�inea (102 p�aginas)
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent/spa
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| 337 |
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|a computadora
|b c
|2 rdamedia/spa
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| 338 |
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|a recurso en l�inea
|b cr
|2 rdacarrier/spa
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| 490 |
1 |
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|a Haciendo matem�atica
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| 504 |
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|a Bibliograf�ia: p�aginas101-102.
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| 520 |
3 |
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|a Este libro se plantea acompa�narlo a usted, docente, en la dif�icil y desafiante tarea de ense�nar matem�atica haciendo matem�atica, planteando secuencias de aprendizaje que les permitan a los alumnos alcanzar construcciones s�olidas y significativas. Est�a centrado en las particularidades del Modelo Apropiativo y en el Enfoque de la Resoluci�on de Problemas, teniendo en cuenta tanto la apropiaci�on de conocimientos por parte de los alumnos como un claro rol ense�nante del docente en torno a la divisi�on de n�umeros naturales. A lo largo de los diferentes cap�itulos se abordan diferentes cuestiones tales como: la suma, la resta y la divisi�on, es posible abordar la divisi�on desde primer a�no, la propiedad fundamental, las propiedades de la divisi�on exacta y entera, los sentidos de la divisi�on, los c�alculos de dividir en todas sus variedades ... acompa�nados de propuestas concretas para ser trabajadas en el aula. (Fuente: elsotano.com).
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| 588 |
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|a Descripci�on basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
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| 590 |
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|a Recurso electr�onico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2021. Disponible v�ia World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
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| 650 |
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0 |
|a Mathematics
|x Study and teaching (Elementary)
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| 650 |
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4 |
|a C�alculo.
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| 650 |
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4 |
|a Matem�atica.
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| 650 |
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4 |
|a Ense�nanza primaria.
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| 650 |
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4 |
|a Docencia.
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| 650 |
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4 |
|a Educaci�on.
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| 655 |
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4 |
|a Libros electr�onicos.
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| 797 |
2 |
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|a elibro, Corp.
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| 830 |
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0 |
|a Haciendo matem�atica.
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://elibro.net/ereader/ufasta/164732
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| 950 |
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|a eLibro C�atedra
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| 950 |
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|
|a eLibro Educaci�on
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| 950 |
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|a eLibro C�atedra Espa�na
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| 999 |
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|c 64946
|d 64946
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