Gender construction and negotiation in the Chinese EFL classroom /

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zhao, Huajing
Formato: Libro electrónico
Lenguaje:Inglés
Publicado: Newcastle upon Tyne : Cambridge Scholars Pub., 2011.
Materias:
English language > Study and teaching > Chinese speakers.
English language > Social aspects > China.
Teenagers > China.
Gender identity > China.
Electronic books.
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/ufasta/145108
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Universitaria H. Wast (UFASTA) de Universidad FASTA
LEADER 01354nam a2200361Ia 4500
001 ELB145108
003 FINmELB
005 20241227144649.0
006 m o d |
007 cr cn|||||||||
008 110720s2011 enka sb 001 0 eng d
020 |z 9781443829052 
020 |z 1443829056 
020 |z 9781443830645 
035 |a (OCoLC)710018879 
040 |a FINmELB  |c FINmELB  |d FINmELB 
050 4 |a PE1068.C5  |b Z49 2011 
100 1 |a Zhao, Huajing. 
245 1 0 |a Gender construction and negotiation in the Chinese EFL classroom /  |c by Huajing Zhao. 
260 |a Newcastle upon Tyne :  |b Cambridge Scholars Pub.,  |c 2011. 
300 |a x, 280 p. :  |b ill.  
504 |a Includes bibliographical references (p. [241]-253) and index. 
588 |a Description based on metadata supplied by the publisher and other sources. 
590 |a Electronic reproduction. Santa Fe, Arg.: elibro, 2020. Available via World Wide Web. Access may be limited to eLibro affiliated libraries. 
650 0 |a English language  |x Study and teaching  |x Chinese speakers. 
650 0 |a English language  |x Social aspects  |z China. 
650 0 |a Teenagers  |z China. 
650 0 |a Gender identity  |z China. 
655 4 |a Electronic books. 
797 2 |a elibro, Corp. 
856 4 0 |u https://elibro.net/ereader/ufasta/145108 
950 |a eLibro English 
999 |c 205913  |d 205913 

Ejemplares similares