Sistema de competencias sustentables para el desempe�no profesional en ingenier�ia /

Los autores presentan una propuesta para estructurar carreras de Ingenier�ia enfocadas al desarrollo de competencias. La propuesta considera las dificultades que un redise�no de carreras de Ingenier�ia, en el enfoque citado, implica para las facultades de Ingenier�ia, que han tendido a privilegiar,...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Letelier, Mario (autor.)
Otros Autores: L�opez, Lorena (autor.), Carrasco, Rosario (autor.), P�erez, Paulina (autor.)
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Arica, Chile : Universidad de Tarapaca, 2005.
Materias:
Competencias.
M�odulos.
Sist�emico.
Sustentable.
Libros electr�onicos.
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/ufasta/12207
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Universitaria H. Wast (UFASTA) de Universidad FASTA
LEADER 02673nab a2200445 i 4500
001 ELB12207
003 FINmELB
005 20241226194134.0
006 m o u
007 cr cn|||||||||
008 230524c20059999cl tr p o 0 0spa d
022 |a 0718-1337  |l 0717-1072 
035 |a (OCoLC)1385418125 
040 |a FINmELB  |b spa  |e rda  |c FINmELB 
050 4 |a TA4  |b .L484 2005 
080 |a 62(045) 
082 0 4 |a 620.005  |2 23 
100 1 |a Letelier, Mario,  |e autor. 
245 1 0 |a Sistema de competencias sustentables para el desempe�no profesional en ingenier�ia /  |c Mario Letelier, Lorena L�opez, Rosario Carrasco y Paulina P�erez. 
264 1 |a Arica, Chile :  |b Universidad de Tarapaca,  |c 2005. 
310 |a Cuatrimestral 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontent/spa 
337 |a computadora  |b c  |2 rdamedia/spa 
338 |a recurso en l�inea  |b cr  |2 rdacarrier/spa 
520 |a Los autores presentan una propuesta para estructurar carreras de Ingenier�ia enfocadas al desarrollo de competencias. La propuesta considera las dificultades que un redise�no de carreras de Ingenier�ia, en el enfoque citado, implica para las facultades de Ingenier�ia, que han tendido a privilegiar, por razones entendibles, la transmisi�on de conocimiento, la cual no deber�ia ser discontinuada sino complementada con otras actividades formativas. Se plantea la definici�on de un sistema de competencias que pueden ser formadas de modo integral, para as�i facilitar el proceso educativo. Este enfoque implica cambios curriculares que los autores consideran factibles de implementar, sin desconocer que ellos conllevan algunos efectos en la distribuci�on de materias y en la gesti�on de la docencia. 
588 |a Descripci�on basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. 
588 |a Descripci�on basada en Revista Facultad de Ingenier�ia, vol. 13, n. 2 (2005), P. 91-96. 
590 |a Recurso electr�onico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible v�ia World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. 
650 4 |a Competencias. 
650 4 |a M�odulos. 
650 4 |a Sist�emico. 
650 4 |a Sustentable. 
655 4 |a Libros electr�onicos. 
700 1 |a L�opez, Lorena,  |e autor. 
700 1 |a Carrasco, Rosario,  |e autor. 
700 1 |a P�erez, Paulina,  |e autor. 
773 0 |t Revista Facultad de Ingenier�ia.  |x ISSN0718-1337 (Versi�on en l�inea), 0717-1072 (Versi�on impresa)  |d Arica, Chile : Universidad de Tarapaca  |g vol. 13, n. 2 (2005), p. 91-96 
797 2 |a elibro, Corp. 
856 4 0 |u https://elibro.net/ereader/ufasta/12207 
999 |c 173289  |d 173289 

Ejemplares similares