Desdisciplinar desde la ESI en la escuela secundaria Las asignaturas y la integralidad de la sexualidad /
Cuadernos Feministas para la Transversalizaciones es una iniciativa editorial orientada a reunir producciones inéditas que sistematizan reflexiones, intervenciones y experiencias de transversalización de la perspectiva de género y sexualidades en investigación, extensión y gestión universitaria. De...
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| Otros Autores: | , , , , , |
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| Formato: | Software Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.7008/pm.7008.pdf Recurso relacionado |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | |a Desdisciplinar desde la ESI en la escuela secundaria |h [recurso electrónico] : |b Las asignaturas y la integralidad de la sexualidad / |c Paula Fainsod. | ||
| 300 | |a p. 91-129 | ||
| 520 | |a Cuadernos Feministas para la Transversalizaciones es una iniciativa editorial orientada a reunir producciones inéditas que sistematizan reflexiones, intervenciones y experiencias de transversalización de la perspectiva de género y sexualidades en investigación, extensión y gestión universitaria. De esta forma, se busca contribuir al intercambio y al fortalecimiento institucional del recorrido singular realizado en el marco de las políticas impulsadas en la Universidad Nacional de Rosario. En este nuevo Cuaderno, titulado Hacer ESI. Apuntes epistemológicos, pedagógicos y políticos, cartografiamos el camino trazado en los últimos años a través de dispositivos y propuestas de formación destinadas a docentes y estudiantes, así como en jornadas de reflexión y sensibilización para la implementación de la Educación Sexual Integral en escuelas secundarias.|||n||||n|Versión publicada: Editada y maquetada, tal cual se encuentra publicada por la editorial. | ||
| 540 | |a Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ||
| 650 | 7 | |a Educación sexual |9 479342 | |
| 650 | 0 | |a Enseñanza secundaria |9 5478 | |
| 690 | |a Ciencias sociales |9 354 | ||
| 700 | |a Fainsod, Paula Yamila |9 422154 | ||
| 700 | |a Grotz, Eugx |9 487413 | ||
| 700 | |a Malnis Louro, Sol |9 487414 |u Universidad de Buenos Aires; Facultad de Filosofía y Letras | ||
| 700 | |a Carou, Ana |0 (AR-EnULPH)1984CarouA |5 IDIHCS |9 5311 | ||
| 700 | |a Zattara, Susana |9 438579 | ||
| 700 | |a Klein, Sebastián |9 487415 | ||
| 773 | |a J. Báez y P. Fainsod (Comps.) |d UNR Editora, 2024 |t Hacer ESI: apuntes epistemológicos, pedagógicos y políticos. |z 9789877026894 |w 0 | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.7008/pm.7008.pdf |x MA |
| 856 | 4 | 2 | |u https://hdl.handle.net/2133/28329 |z Recurso relacionado |
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