Talleres literarios sobre diversidad e inclusión
En este capítulo, nos proponemos narrar la experiencia de la realización de talleres literarios para estudiantes de 1o y 2 o año como un modo de acercar distintas temáticas a través de la literatura en las clases de inglés. La literatura ocupa un lugar fundamental en la conformación de las identidad...
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| Otros Autores: | , , , |
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| Formato: | Software Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.6801/pm.6801.pdf Recurso relacionado Recurso relacionado |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | |a Talleres literarios sobre diversidad e inclusión |h [recurso electrónico] / |c María Marta Bordenave, Pía Isabella, Ezequiel Fernández Larrañaga y Marcela Jalo. | ||
| 300 | |a p. 26-36 | ||
| 520 | |a En este capítulo, nos proponemos narrar la experiencia de la realización de talleres literarios para estudiantes de 1o y 2 o año como un modo de acercar distintas temáticas a través de la literatura en las clases de inglés. La literatura ocupa un lugar fundamental en la conformación de las identidades de los estudiantes y en sus trayectorias de vida. Es por eso que pretendemos compartir historias que nos permitan transformar el mundo que habitamos y crear el que queremos. La propuesta aborda en forma transversal contenidos relacionados a la Ley de Educación Sexual Integral (ESI), en el diseño de secuencias didácticas a partir de un corpus de lecturas referidas a temáticas vinculadas a la diversidad e inclusión. La educación en diversidad implica no solo reconocer diferencias entre estudiantes, familias, docentes, sino también habilitar posibilidades para los trayectos de vida de cada estudiante. | ||
| 540 | |a Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ||
| 650 | 0 | |a Enseñanza de idiomas |9 12396 | |
| 650 | 0 | |a Inglés |9 16930 | |
| 650 | 0 | |a Literatura |9 214 | |
| 650 | 0 | |a Inclusión social |9 485659 | |
| 650 | 7 | |a Diversidad |9 480808 | |
| 650 | 0 | |a Enseñanza secundaria |9 5478 | |
| 690 | |a Educación |9 139 | ||
| 700 | |a Bordenave, María Marta |9 446231 | ||
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| 700 | |a Fernández Larrañaga, Ezequiel |9 477178 | ||
| 700 | |a Jalo, Marcela |9 1977 |0 (AR-EnULPH)0719JaloM |5 X |u Universidad Nacional de La Plata. Colegio Nacional Rafael Hernández | ||
| 773 | 0 | |0 96675 |9 127758 |d La Plata : EDULP, 2024 |o pm.6799 |t Reconstruir la memoria pedagógica: Experiencias docentes del Departamento de Lenguas Modernas del Colegio Nacional. |a M. Jalo (Coord.) |w 96675 | |
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