Actas del Segundo Encuentro Cuerpo, educación y sociedad Teoría, práctica y formación /

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Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Encuentro Cuerpo, Educación y Sociedad La Plata
Otros Autores: Renati, María Cecilia ([coord.]), Carriquiriborde, Nicolás ([coord.]), De La Haye, Jessica ([coord.]), Merlos, Lucía Belén, Pagola, Laura, Furci, Juan, Lanza, Celina, Azar, Emily Victoria, Casamento, Yamila Elizabeth, Chappero, Daniela, Fuse, Santiago, Rodríguez Giménez, Raumar, Cabrera, Carolina, Viñes, Nicolás, Petruch, Victoria, Mantía, Leonel, Marchetti, Guido, Arisnabarreta, Rocío, Schnaidler, Elias Rolando, Scalise, María Eugenia, Visciglia, Bárbara Sabrina, Portos, Maria Eugenia, Boyezuk, Agustina, Delgado, Valentina, Ramirez, Facundo, Céspedes, Juan Cruz, Reynal O´Connor, Manuela Julia, Pastén Angulo, Camila Simone, Fusetti, Pablo, Oltolina Giordano, María Teresa, Acuña, Araí, Gambarotta, Emiliano, Patow, Verónica, Escudero, Carolina, Portos, Eugenia, Mora, Ana Sabrina, Fariña, Francisco, Corral, María, Zafaronni, Agustina, Rodríguez Feilberg, Norma Beatriz, Lugano, Laura, Yutzis, Daniela, Lleral, Martín, Damián, Malena, Galak, Eduardo, Lugüercho, Sergio Horacio, Cagni, Evangelina, Cabrera, Lorena, Rocha Bidegain, A. Liliana, Tabak, Graciela, Bravo, Juan José, Casella, Germán, Sáez, Mariana Lucía, Sampietro, Natalia
Formato: Acta de conferencia Libro electrónico
Lenguaje:Español
Publicado: La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2020.
Edición:1a ed..
Colección:Trabajos, comunicaciones y conferencias ; 44
Materias:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.1901/pm.1901.pdf
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Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Tabla de Contenidos:
  • Introducción / Nicolás Carriquiriborde, Jessica De La Haye, María Cecilia Renati
  • Relatoría Mesa Eje Teoría / Carolina Cabrera, Carolina Escudero, María Eugenia Scalise
  • Gobierno, crítica y educación en el uso del cuerpo / Norma Beatriz Rodríguez
  • La división estética de los cuerpos. Para una antropo-sociología de lo corporal / Emiliano Gambarotta, Ana Sabrina Mora
  • La política como técnica de los cuerpos desexuados / Raumar Rodríguez Giménez
  • A(tentado) al cuerpo / Emily Victoria Azar
  • (Re)significando sentidos de lo corporal: del cuerpo de la mujer al cuerpo de la mujer deportista / Agustina Boyezuk, Eduardo Galak
  • La educación física y el género desde una perspectiva moderna / Manuela Julia Reynal O´Connor
  • Infancias, teatro y el género en disputa. Discursos generizados en el teatro infantil platense / Germán Casella
  • Enseñanza de la teoría de la Educación Física. Discusiones en torno a la inclusión e innovación en la escuela secundaria / María Teresa Oltolina Giordano, Norma Beatriz Rodríguez
  • El juego en los Diseños Curriculares Jurisdiccionales de la Educación Superior No Universitaria de Educación Física en Argentina / Nicolás Viñes, María Cecilia Renati, Facundo Ramirez, Sergio Horacio Lugüercho
  • ¿Los legados de Amavet en el Plan de Estudios de la UNLP? / Bárbara Sabrina Visciglia
  • Incumbencias del neoliberalismo en el diseño curricular y su concepto de cuerpo / Camila Simone Pastén Angulo, Yamila Elizabeth Casamento
  • Relatoría Mesa Eje Práctica / Lucía Belén Merlos
  • Pensando el deporte en los diseños curriculares para la formación de profesores/as de Educación Física / Jessica De La Haye, Verónica Patow, Maria Eugenia Portos
  • Algunas ideas para pensar el espaciotiempo en el deporte / Juan José Bravo
  • Fútbol en la Colectividad Boliviana de Escobar: identidades y tensiones intergeneracionales en un espacio de práctica deportiva / Francisco Fariña
  • Principios en la enseñanza del Fútbol / Pablo Fusetti
  • El juego en los Planes de Estudio en Educación Física. El caso de las Universidades Nacionales Argentinas / María Cecilia Renati, Natalia Sampietro, Nicolás Viñes
  • Los discursos sobre las Prácticas Corporales en la Naturaleza. Avance de investigación / Facundo Ramirez, Santiago Fuse, Leonel Mantía, Guido Marchetti
  • El circo y la danza como prácticas corporales artísticas. Cuestiones de campo/s / Mariana Lucía Sáez
  • Prácticas corporales y educación del cuerpo: el discurso Neurocientífico como imposible para la enseñanza / Liliana Rocha Bidegain, Laura Pagola, Eugenia Portos, Carolina Cabrera
  • Genealogía de la extensión universitaria en Educación Física, UNLP (1998-2015) / Nicolás Viñes, Norma Beatriz Rodríguez
  • Prácticas de sanación y espiritualidad: el caso de las Constelaciones Familiare / Laura Lugano
  • Relatoría Mesa Eje Formación / Araí Acuña, Graciela Tabak
  • Ampliación cultural y atención de necesidades: esbozos de posiciones docentes en profesores y profesoras de Educación Física en políticas socioeducativas / Nicolás Carriquiriborde
  • Una aproximación estética a la educación del cuerpo: el gusto por las prácticas corporales / Carolina Escudero, Daniela Yutzis
  • Cuerpo, arte y educación: Performance como herramienta didáctica en la enseñanza de Ciencias Sociales / Rocío Arisnabarreta, Juan Furci, Celina Lanza, Agustina Zafaronni
  • Prácticas y representaciones sobre los procesos de formación en grupos de Kundalini Yoga / Martín Lleral
  • Saberes, arte cuerpo y educación: La Formación artística en debate / Elias Rolando Schnaidler
  • Plan de trabajo investigativo. Los discursos sobre el cuerpo en las prácticas deportivas: un análisis desde los planes de Formación en Educación Física / Juan Cruz Céspedes
  • Aportes de las ciencias sociales y humanas para pensar la salud en el marco de la formación del licenciado en educación física de Uruguay. Una mirada a la salud en los planes de Estudio 2004/2017 de la licenciatura en Educación Física / Lorena Cabrera, María Corral, Malena Damián, Valentina Delgado
  • La formación del cuerpo en la formación docente de nivel inicial / Graciela Tabak
  • Cuando se involucra el cuerpo en la universidad: análisis de una experiencia / Victoria Petruch, Daniela Chappero
  • Algunos conceptos claves para pensar la Educación Inclusiva de las personas con Discapacidad / Araí Acuña
  • Mujeres, discapacidad y educación / Evangelina Cagni