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|c AR-EnULPH
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1 |
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|2 1991
|
| 700 |
1 |
|
|a Escudero, Consuelo
|e comp.
|9 475777
|
| 700 |
1 |
|
|a Stipcich, Silvia
|e comp.
|9 475778
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Miranda, Andrea
|9 475779
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Islas, Stella Maris
|9 475780
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Domínguez, María Alejandra
|9 475781
|
| 700 |
1 |
2 |
|a González, Sonia Beatriz
|9 475782
|
| 700 |
1 |
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|9 475783
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Stipcich, Silvia
|9 475778
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Papini, María Cecilia
|9 475784
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Escudero, Consuelo
|9 475777
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Jaime, Eduardo Adrián
|9 475785
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Roa, Magdalena
|9 475786
|
| 245 |
0 |
0 |
|a Pasaporte a la enseñanza de las ciencias :
|b La modelización como eje organizador para la construcción de significados /
|c comp. Consuelo Escudero ; Silvia Stipcich.
|
| 250 |
|
|
|a 1a. ed.
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Noveduc,
|c 2016.
|
| 300 |
|
|
|a 136 p. :
|b il.
|
| 490 |
0 |
|
|a Universidad ;
|v 15
|
| 505 |
0 |
0 |
|t Análisis didáctico de un problema matemático para una clase de secundaria en la que se utiliza el programa geogebra /
|r María Cecilia Papini, Andrea Miranda --
|t Enseñar física en contextos contemporáneos : El caso de las ciencias de la vida /
|r Consuelo Escudero, Sonia Beatriz González --
|t Videojuegos y estrategias para enseñar física /
|r Graciela Santos --
|t Encuentros no casuales : La física y la matemática en la resolución de situaciones problemáticas /
|r Consuelo Escudero, Sonia Beatriz González, Eduardo Adrián Jaime --
|t Simulaciones de mecánica : Potencialidades y limitaciones a partir del análisis de modelos matemáticos y físicos /
|r Magdalena Roa, Stella Maris Islas --
|t Contribuciones para la enseñanza de la noción de campo /
|r Silvia Stipcich --
|t Inscripción histórico-epistemológica en algunos conceptos de física /
|r Sonia Beatriz González --
|t Las acciones que favorecen y obstaculizan procesos de negociación de significados /
|r María Alejandra Domínguez
|
| 690 |
1 |
4 |
|a Ciencia de las ciencias y de la tecnología
|9 233
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Ciencia
|9 14625
|
| 650 |
2 |
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|a Enseñanza científica
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| 650 |
2 |
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|a Didáctica
|9 6270
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Enseñanza secundaria
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|
| 650 |
2 |
4 |
|a Física
|9 13897
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Enseñanza de las matemáticas
|9 436643
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 934 |
|
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|a 088031
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
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|4 0
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|7 0
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|a DHU
|d 2019-03-18
|e Sub. Ramírez
|f COM
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|r 2023-12-29 00:00:00
|w 2022-08-03
|x Alarma 3M Encuadernación R
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|b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA
|
| 999 |
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