Griego clásico. Cuadernos de textos. Serie Diálogos platónicos Eutifrón /

El presente libro es el segundo de una nueva serie que busca complementar y ampliar esta última colección, bajo el título Griego Clásico. Cuadernos de textos. Serie Diálogos Platónicos, con el que se propone una lectura ágil de los llamados “diálogos menores” de Platón para un segundo nivel de grieg...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Zecchin de Fasano, Graciela ([coord.])
Formato: Libro electrónico
Lenguaje:Español
Publicado: La Plata : EDULP, 2015.
Edición:1a. ed.
Colección:Libros de cátedra. Sociales
Materias:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.384/pm.384.pdf
Recurso relacionado
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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245 0 0 |a Griego clásico. Cuadernos de textos. Serie Diálogos platónicos  |h [recurso electrónico] :  |b Eutifrón /  |c coordinadora Graciela Zecchin de Fasano 
250 |a 1a. ed. 
260 |a La Plata :  |b EDULP,  |c 2015. 
300 |a 97 p. 
490 0 |a Libros de cátedra. Sociales 
505 0 0 |t Introducción /  |r G.C.ZecchindeFasano --  |t Eutifrón (texto griego) /  |r Preparación del texto M.del Pilar Fernández Deagustini, G.N. Hamamé, M.C. Schamun, D.S. Zamperetti Martín y G.C. Zecchin de Fasano. 
520 3 |a El presente libro es el segundo de una nueva serie que busca complementar y ampliar esta última colección, bajo el título Griego Clásico. Cuadernos de textos. Serie Diálogos Platónicos, con el que se propone una lectura ágil de los llamados “diálogos menores” de Platón para un segundo nivel de griego. En esta ocasión, se ha seleccionado el texto del diálogo platónico llamado Eutifrón en la edición de John Burnet (Plato’s Eutyphro, Apology of Socrates and Crito, Oxford, 1924) al que se le incorporó la numeración seriada por línea con el fin de facilitar la preparación del texto mediante la resolución de las dificultades previsibles en un segundo nivel de aprendizaje de esta lengua. Del mismo modo que en las anteriores propuestas, el criterio aplicado procura la resolución dinámica de las dificultades del texto así como la ubicación de espacios y personajes, y la identificación de argumentaciones de modo que se enriquezcan los conocimientos de los potenciales lectores, tanto en el área del lenguaje filosófico como en el campo de la utilización del mito. En el caso específico del diálogo elegido para esta ocasión, Eutifrón, se ha ponderado la composición de argumentaciones en torno al concepto de lo pío, la piedad y sus contrarios, ya que permiten una aproximación a la cultura griega a partir de la necesidad de definiciones conceptuales de alta injerencia en la sociedad ateniense. 
540 |a Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 
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