LEADER 02788nam a2200529 a 4500
001 koha51817
003 AR-EnULPH
005 20220905165311.0
007 ta
008 120904s1988 xxud g 000 0 eng d
020 |a 087207790X 
025 |a 92751  |q localID 
024 8 0 |a 047918 
040 |a AR-EnULPH  |b spa  |c AR-EnULPH 
080 1 |a 372.41  |2 1991 
700 1 |a Pearson, P. David  |e ed.  |9 56438 
700 1 |a Samuels, S. Jay  |e ed.  |9 414579 
700 1 2 |a Newton Hao, Ramona  |9 439941 
700 1 2 |a Santa, Carol M.  |9 433642 
700 1 2 |a Tierney, Robert J.  |9 439942 
700 1 2 |a Gallagher, Margaret C.  |9 439943 
700 1 2 |a Samuels, S. Jay  |9 414579 
700 1 2 |a Henry, Calfee  |9 439944 
700 1 2 |a Bean, Thomas W.  |9 439556 
700 1 2 |a Pearson, P. David  |9 56438 
700 1 2 |a Gaskins, Irene W.  |9 56250 
700 1 2 |a Carnine, Douglas  |9 439945 
700 1 2 |a Calfee, Robert  |9 56257 
700 1 2 |a Meyer, Linda  |9 439946 
700 1 2 |a Funderburg, Jean  |9 439947 
700 1 2 |a Goudvis, Anne  |9 439948 
245 0 0 |a Changing school reading programs :  |b Principles and case studies /  |c ed. S. Jay Samuels ; P. David Pearson. 
260 |a Newark :  |b IRA,  |c 1988. 
300 |a 228 p. :  |b  tablas, gráficos 
505 0 0 |t Characteristics of exemplary reading programs /  |r S. Jay Samuels --   |t Principles of organizational change /  |r Margaret C. Gallagher, Anne Goudvis, P. David Pearson --   |t Research on implementation : What seems to work /  |r Linda Meyer --   |t How to overcome barriers to students achievement /  |r Douglas Carnine --   |t Research and development model for improving reading instruction /  |r Ramona Newton Hao --   |t A model for school change /  |r Robert Calfee, Calfee Henry, Jean Funderburg --   |t Helping teachers adapt to the needs of students with learning problems /  |r Irene W. Gaskins --   |t Three models for helping teachers behavior in content reading through collaborative research /  |r Carol M. Santa, Thomas W. Bean --   |t The metcalf project : A teacher-research collaboration /  |r Robert J. Tierney, P. David Pearson 
690 1 4 |a Educación  |9 139 
650 2 4 |a Enseñanza de la lectura  |9 16984 
650 2 4 |a Programas de lectura  |9 479666 
650 2 4 |a Formación de docentes  |9 9928 
650 2 4 |a Niños  |9 22670 
650 2 4 |a Trastornos del aprendizaje  |9 479793 
650 2 4 |a Métodos de enseñanza  |9 14700 
942 |c BK 
934 |a 047918 
952 |0 0  |1 0  |2 udc  |4 0  |6 37241_CHA  |7 0  |9 69064  |a DHU  |d 2012-09-04  |e IRA  |f DON  |i 92751  |l 0  |o 372.41 CHA  |p 92751  |r 2023-12-29 00:00:00  |t 1  |w 2022-08-03  |x Alarma 3M Encuadernación R  |y BK  |k 10  |b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA 
952 |0 0  |1 0  |2 udc  |4 0  |6 37241_CHA  |7 0  |9 69065  |a DHU  |d 2012-10-17  |e IRA  |f DON  |i 96549  |l 0  |o 372.41 CHA  |p 96549  |r 2023-12-29 00:00:00  |t 2  |w 2022-08-03  |x Alarma 3M Encuadernación R  |y BK  |k 10  |b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA 
999 |c 51817  |d 51817