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|a AR-EnULPH
|b spa
|c AR-EnULPH
|
| 080 |
1 |
|
|a 37:502
|2 1991
|
| 700 |
1 |
|
|a Galagovsky, Lydia R.
|e [coord.]
|9 437039
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Niaz, Mansoor
|9 437040
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Gellón, Gabriel
|9 428555
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Massarini, Alicia
|9 11001
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Cárcova, Carlos María
|9 437042
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Galagovsky, Lydia R.
|9 437039
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Moledo, Leonardo
|9 429649
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Adúriz-Bravo, Agustín
|9 437043
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Giudice, Jimena
|9 437044
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Olszvicki, Nicolás
|9 437045
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Lombardi, Olimpia
|9 417603
|
| 245 |
0 |
0 |
|a Didáctica de las ciencias naturales :
|b El caso de los modelos científicos /
|c coordinadora Lydia Galagovsky.
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Lugar,
|c 2011.
|
| 300 |
|
|
|a 214 p.
|
| 490 |
0 |
|
|a Nuevos paradigmas
|
| 505 |
0 |
0 |
|t Modelos teóricos en pugna. El caso Dalton vs. Gay-Lussac /
|r Gabriel Gellón --
|t Evolución de los modelos científicos : Experimentos, paradigmas o controversias?. El caso del modelo atómico /
|r Mansoor Niaz --
|t Evidencias como sostén de modelos científicos?. El caso piagetiano /
|r Lydia Galagovsky --
|t Los modelos como mediadores entre teoría y realidad /
|r Olimpia Lombardi --
|t La deriva de la verdad /
|r Carlos María Cárcova --
|t El papel de las metáforas en la construcción del conocimiento científico y en su enseñanza /
|r Alicia Massarini --
|t Concepto de modelo científico : Una mirada epistemológica de su evolución /
|r Agustín Adúriz-Bravo --
|t Los estudiantes crean modelos : El caso de la naturaleza particulada de la materia /
|r Jimena Giudice, Lydia Galagovsky --
|t Pensamientos de científicos sobre ciencia : Fragmentos de entrevistas /
|r Leonardo Moledo, Nicolás Olszvicki --
|t Por qué didáctica de las ciencias naturales? /
|r Lydia Galagovsky
|
| 690 |
1 |
4 |
|a Educación
|9 139
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Enseñanza científica
|9 480955
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Ciencia
|9 14625
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Aprendizaje
|9 9927
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 934 |
|
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|
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|
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|1 0
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|x Alarma 3M Encuadernación R
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|b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA
|
| 999 |
|
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