Del conocimiento cotidiano al conocimiento científico : Estrategias para la identificación de procesos cognitivos y de estructuras conceptuales que interfieren en el aprendizaje /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mazzitelli, Claudia A.
Otros Autores: Aparicio, Miriam
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: San Juan : Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes, 2007.
Edición:1a. ed.
Materias:
Enseñanza científica
Conocimiento
Aprendizaje
Física
Métodos de enseñanza
Cognición
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
Descripción
Descripción Física:130 p.
ISBN:9789506055264

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