Una historia sin fin. Crear y recrear texto : Antología: Lecturas para maestros sobre las actuales propuestas de trabajo en la enseñanza del español /

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Ynclán, Gabriela (comp.), Cassany, Daniel, Bettelheim, Bruno, Smith, Frank, Jimeno, Pedro, Martínez Laínez, Ana, Cerezo Arriaza, Manuel, Sequeida, Julia, Slater, Wayne H., Graves, Donald H., Simone, Raffaele, Pasut, Martha, Fitzgerald, Jill, Camps, Ana, Cairney, T.H, Rogríguz Gonzalo, Carmen, Sole I. Gallart, Isabel, Corral Domínguez, Carmen, Zayas, Felipe, Gutiérrez, Francisco, Fernández Paz, Agustín, Goodman, Kenneth S., Seymor, Guillermo, Graves, Michael F.
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: México : Fundación SNTE para la Cultura del Maestro Mexicano, 1997.
Edición:1a. ed.
Materias:
Lenguas
Enseñanza de la lectura
Enseñanza de la escritura
Lenguaje
Gramática
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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300 |a 333 p. 
505 0 0 |t Por qué es importante el lenguaje? /  |r Kenneth S. Goodman --   |t Lenguaje hablado y escrito /  |r Frank Smith --   |t El proceso de lectura /  |r T.H. Cairney --   |t Lectura y estrategias de aprendizaje /  |r Isabel Sole I. Gallart --   |t La necesidad de 'historias' /  |r Raffaele Simone --   |t El susurro de la lectura /  |r Martha Pasut --   |t Qué hace la lectura? /  |r Donald H. Graves --   |t Investigaciones sobre el texto narrativo. Implicaciones didácticas /  |r Jill Fitzgerald --   |t La lucha por el significado /  |r Bruno Bettelheim --   |t Los procesos de redacción /  |r Daniel Cassany --   |t La enseñanza de la composición escrita. Una visión general /  |r Ana Camps --   |t Investigaciones sobre el texto expositivo: aportes para los docentes /  |r Wayne H. Slater, Michael F. Graves --   |t El tema de la redacción y el relato /  |r Raffaele Simone --   |t Ejercicios de estilo /  |r Raffaele Simone --   |t El resumen: reflexiones desde la práctica docente /  |r Pedro Jimeno --   |t El razonamiento estratégico como factor de desarrollo de la expresión escrita y de la comprensión lectora /  |r Julia Sequeida, Guillermo Seymor --   |t Textos literarios y actividades gramaticales /  |r Ana Martínez Laínez, Carmen Rogríguz Gonzalo -- /  |r Felipe Zayas --   |t Lectura y contenidos gramaticales claves para la comprensión /  |r Carmen Corral Domínguez --   |t Donde comprensión, expresión y reflexión sobre la lengua se confunden /  |r Pedro Jimeno --   |t La pedagogía de la comunicación /  |r Francisco Gutiérrez --   |t Los héroes de papel /  |r Agustín Fernández Paz --   |t Persuasores ocultos: los textos publicitarios /  |r Manuel Cerezo Arriaza 
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