La experiencia escolar fragmentada : Estudiantes y docentes en la escuela media en Buenos Aires /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kessler, Gabriel
Otros Autores: Pertzovsky, Ruth ([colab.])
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : IIPE-UNESCO, 2002.
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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245 1 0 |a La experiencia escolar fragmentada :  |b Estudiantes y docentes en la escuela media en Buenos Aires /  |c Gabriel Kessler ; con la colab. de Ruth Pertzovsky. 
260 |a Buenos Aires :  |b IIPE-UNESCO,  |c 2002. 
300 |a 116 p. 
505 0 0 |t Los sectores medios-altos : Comodidad y conocimiento de las reglas del juego --   |t Los colegios de clase media de la ciudad de Buenos Aires : La democratización incompleta --   |t Los sectores medios-bajos del Gran Buenos Aires : El epicentro de la sensación de crisis --   |t La escuela en los márgenes : Retención y asistencia --   |t Colegios de estratos medios-altos : Los profesores vistos desde arriba --   |t Los colegios de clase media de ciudad de Buenos Aires : Empobrecimiento compartido --   |t Clase media-baja del conurbano : Los profesores bajo amenaza --   |t Colegios de sectores periféricos : Los profesores como un estrato superior --   |t Convivencia y reglas en la escuela 
690 1 4 |a Educación  |9 139 
650 2 4 |a Enseñanza secundaria  |9 5478 
650 2 4 |a Profesores de secundaria  |9 482344 
650 2 4 |a Estudiantes  |9 15744 
650 2 4 |a Sociología de la educación  |9 19498 
650 2 4 |a Estratificación social  |9 22978 
650 2 4 |a Relación docente-alumno  |9 479711 
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