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| LEADER |
01691nam a2200361 a 4500 |
| 001 |
koha42665 |
| 003 |
AR-EnULPH |
| 005 |
20220905164737.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
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| 020 |
|
|
|a 9974001331
|
| 025 |
|
|
|a 92937
|q localID
|
| 024 |
8 |
0 |
|a 038765
|
| 040 |
|
|
|a AR-EnULPH
|b spa
|c AR-EnULPH
|
| 080 |
1 |
|
|a 37.015.4
|2 1991
|
| 100 |
1 |
|
|a Gabbiani, Beatriz
|9 51369
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Escuela, lenguaje y poder :
|b La organización de la conversación como un medio de regulación del poder en el salón de clase /
|c Beatriz Gabbiani.
|
| 260 |
|
|
|a Montevideo :
|b Universidad de la República,
|c 2000.
|
| 300 |
|
|
|a 212 p.
|
| 500 |
|
|
|a Este trabajo fue presentado como parte de los requisitos para optar al grado académico de Doctor en Letras de la Universidad Nacional del Sur, Bahía Blanca, Argentina, en 1997
|
| 505 |
0 |
0 |
|t El análisis del discurso en el salón de clase --
|t Discurso e interacción --
|t Metodología --
|t La organización de la conversación en el salón de clase --
|t El habla de las maestras --
|t La definición de roles en el salón de clase
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| 690 |
1 |
4 |
|a Educación
|9 139
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Psicología educacional
|9 15636
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Psicolingüística
|9 17047
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Lenguaje hablado
|9 20519
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Autoridad del docente
|9 479202
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Relación docente-alumno
|9 479711
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Sociología de la educación
|9 19498
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Estructura social
|9 15588
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 934 |
|
|
|a 038765
|
| 999 |
|
|
|c 42665
|d 42665
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 udc
|4 0
|6 370154_GAB
|7 0
|9 57254
|a DHU
|d 2003-06-24
|e Gabbiani, Beatriz
|f DON
|i 92937
|l 0
|o 37.015.4 GAB
|p 92937
|r 2022-08-03
|w 2022-08-03
|x Encuadernación R
|y BK
|k 10
|b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA
|