Aprender a pensar, pensar en aprender /

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Maclure, Stuart (comp.), Davies, Peter (comp.), Edwards, John, Bono, Edward de, Debray, Rosine, Azuma, Hiroshi, Adey, Philip, Barth, Britt-Mari, Link, Frances R., Lipman, Matthew, Nisbet, John, Caillot, Michel, Greene, Maxine, Kornhaber, Mindy L., Garanderie, Antoine de la, Voutilainen, Touko, Gardner, Howard
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Barcelona : Gedisa, 1998.
Edición:2a. ed.
Colección:Debate socioeducativo
Materias:
Psicología educacional
Aprendizaje
Enseñanza
Cognición
Pensamiento
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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245 0 0 |a Aprender a pensar, pensar en aprender /  |c comp. Stuart Maclure ; Peter Davies. 
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505 0 0 |t La enseñanza directa del pensamiento en la educación y el método CoRT /  |r Edward de Bono --   |t Trabajo de investigación sobre el método CoRT /  |r John Edwards --   |t Enriquecimiento instrumental : Una estrategia para el mejoramiento cognitivo y académico /  |r Frances R. Link --   |t Reactivación de procesos de pensamiento en los preadolescentes /  |r Rosine Debray --   |t La pasión por la reflexión : Artes, humanidades y la vida de la mente /  |r Maxine Greene --   |t Aceleración cognitiva a través de la enseñanza de la ciencia /  |r Philip Adey --   |t Aprender a pensar utilizando las nuevas tecnologías /  |r Michel Caillot --   |t Fortalecer el razonamiento y el juicio por medio de la filosofía /  |r Matthew Lipman --   |t De la práctica a la teoría : Mejorando el proceso del pensamiento /  |r Britt-Mari Barth --   |t Los procesos del pensamiento en el aprendizaje /  |r Antoine de la Garanderie --   |t El proyecto FACE [los objetivos formales de la educación cognitiva] /  |r Touko Voutilainen --   |t El pensamiento crítico a través de las inteligencias múltiples /  |r Mindy L. Kornhaber, Howard Gardner --   |t Métodos y enfoques /  |r John Nisbet --   |t Temas relacionados con el niño como un todo : Consecuencias para el desarrollo del programa /  |r Hiroshi Azuma 
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