The Emergence of learning societes : Who participates in adult learning? /

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Bélanger, Paul (ed.), Valdivieso, Sofia (ed.), Rubenson, Kjell, Hasan, Abrar, Valdivielso, Sofía, Bialecki, Ireneuz, Borkowsky, Anna, Doray, Pierre, Kamp der van, Max, Valentine, Thomas
Formato: Libro
Lenguaje:Inglés
Publicado: Oxford : Pergamon, 1997.
Edición:1st. ed.
Materias:
Educación de adultos
Factores culturales
Factores sociales
Programas de educación
Evaluación de la educación
Canadá
Países Bajos
Polonia
Suecia
Estados Unidos de América
Suiza
Islas Canarias
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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245 0 0 |a The Emergence of learning societes :  |b Who participates in adult learning? /  |c edited by Paul Bélanger ; Sofia Valdivieso. 
250 |a 1st. ed. 
260 |a Oxford :  |b Pergamon,  |c 1997. 
300 |a xii, 194 p. :  |b  il. 
505 0 0 |t Who participates in orgenizad adult learning? /  |r Paul Bélanger, Sofía Valdivielso --   |t The amplitude and the diversity of organized adult learning. An overwiew of adult education participation in industrialized countries /  |r Paul Bélanger --   |t Canada: the growing economic impertive /  |r Pierre Doray, Kjell Rubenson --   |t The Netherlands: impacts of a new policy enviroment /  |r Max Kamp der van --   |t Poland: adult learning and economic transition /  |r Ireneuz Bialecki --   |t Sweden: the impact of the politics of participation /  |r Kjell Rubenson --   |t The United States of America: the current predominance of learning for the job /  |r Thomas Valentine --   |t Switzerland: growing demand, fragmented responses /  |r Anna Borkowsky --   |t The Canary Islands: a dual learning society /  |r Sofía Valdivielso --   |t Methodologies for monitoring adult education participation /  |r Abrar Hasan 
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