|
|
|
|
| LEADER |
03389nam a2200481 a 4500 |
| 001 |
koha33974 |
| 003 |
AR-EnULPH |
| 005 |
20250704172213.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
971105s2006 ag g 000 0 spa d |
| 020 |
|
|
|a 9789875631038
|
| 025 |
|
|
|a 115008
|q localID
|
| 024 |
8 |
0 |
|a 030073
|
| 040 |
|
|
|a AR-EnULPH
|b spa
|c AR-EnULPH
|
| 080 |
1 |
|
|a 1(Platón)
|2 1991
|
| 245 |
0 |
0 |
|a Estudios platónicos II :
|b Comprensión y comunicación según la propuesta platónica. Oralidad-escritura, interioridad-exterioridad, audición-visión en Platón. Algunos antecedentes y proyecciones.
|
| 260 |
|
|
|a Córdoba :
|b Ediciones del Copista,
|c 2006.
|
| 300 |
|
|
|a 302 p.
|
| 505 |
0 |
0 |
|t Comprensión y reconocimiento en algunos cantos de la Odisea de Homero /
|r Alejandra María Roldán Berrotarán --
|t Dos formas de ver y oír : Dos niveles de conocimiento [Parménides, Heráclito, Empédocles] /
|r María Cecilia Fernández Rivero --
|t Platón : Audición y visión de la contextura armónica de la realidad como fundamento de toda comprensión. Algunas consideraciones contemporáneas /
|r Hilda Disandro --
|t La música entre información y comprensión en la obra de Platón /
|r Maria Concetta Di Giaimo --
|t Información y comprensión en la Carta VII. La comunicación del conocimiento en el marco de la cuestión sobre la escritura y la oralidad /
|r Pedro Luis Villagra Diez --
|t Observaciones sobre el uso de háptomai y lambáno en República /
|r María Alejandra Brusco --
|t Condiciones para la comprensión según Strómata de Clemente de Alejandría /
|r Ramón Cornavaca --
|t Exterioridad-interioridad y conocimiento en San Gregorio de Nisa /
|r Elisa Ferrer --
|t Exterioridad e interioridad : Claves del acceso al conocimiento y a la comprensión en el Simposio de Platón y en el Descenso y ascenso del alma por la belleza de Leopoldo Marechal /
|r Valeria Secchi --
|t Observaciones sobre la cuestión del acceso y la transmisión del conocimiento en Platón y en el psicoanálisis /
|r José M. Lissandrello --
|t Inmanencia y trascendencia en Platón y Lévinas. Revisión para un nuevo magisterio /
|r Héctor Lascano --
|t Una mirada psicoanalítica de la relación docente-alumno en el Simposio de Platón y su proyección en la escuela de nuestro tiempo /
|r Claudia Graciela Torcomian
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Secchi, Valeria
|9 123527
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Lascano, Héctor
|9 123528
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Torcomian, Claudia Graciela
|9 123529
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Cornavaca, Ramón
|9 123530
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Villagra Diez, Pedro Luis
|9 123531
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Di Giaimo, Maria Concetta
|9 123532
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Disandro, Hilda
|9 123533
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Roldán Berrotarán, Alejandra María
|9 123534
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Ferrer, Elisa
|9 123535
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Brusco, María Alejandra
|9 123536
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Lissandrello, José M.
|9 123537
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Fernández Rivero, María Cecilia
|9 123538
|
| 600 |
1 |
|
|a Platón
|9 5606
|
| 690 |
1 |
4 |
|a Filosofía
|9 72
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Escuelas filosóficas
|9 6374
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Filosofía antigua
|9 14840
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Música
|9 15750
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Escritura
|9 6506
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Conocimiento
|9 15012
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Psicoanálisis
|9 15637
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 934 |
|
|
|a 030073
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 udc
|4 0
|6 1PLATÓN_EST
|7 0
|9 45758
|a DHU
|d 2019-05-09
|e UNC-FFYH
|f CAN
|i 115008
|l 0
|o 1[Platón] EST
|p 115008
|r 2023-12-29 00:00:00
|w 2022-08-03
|x Alarma 3M Encuadernación R
|y BK
|k 10
|b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA
|
| 999 |
|
|
|c 33974
|d 33974
|