Política, gestión y evaluación de la investigación y la vinculación en América Latina y el Caribe
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Formato: | Libro electrónico |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Córdoba :
CLACSO ; Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales,
2021.
|
Edición: | 1a. ed. |
Colección: | Ciencia abierta
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.5294/pm.5294.pdf Recurso relacionado |
Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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245 | 0 | 0 | |a Política, gestión y evaluación de la investigación y la vinculación en América Latina y el Caribe |h [recurso electrónico] / |c eds. Liliana Córdoba ; Laura Rovelli ; Pablo Vommaro. |
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300 | |a 962 p. : |b il. col. | ||
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505 | 0 | 0 | |t Presentación / |r María Inés Peralta, Karina Batthyány -- |t Prólogo / |r Liliana Córdoba, Laura Rovelli, Pablo Vommaro -- |t Evaluación académica en México: instrumentos, performatividad y mainstream / |r Arianna Becerril García -- |t Tras los rastros de las prácticas. Desafíos comunes en el hacer ciencia en Argentina, Colombia y México / |r César Guzmán Tovar -- |t Influencias que importan: la evaluación académica y su relación con los problemas y prácticas de investigación en las ciencias sociales de Uruguay / |r Camila Zeballos, Sofía Robaina, María Goñi, Mariela Bianco -- |t Gobernanza e instrumentos de la evaluación de la investigación en Bolivia: un estudio de caso en la Universidad Mayor de San Simón / |r Jorge Antonio Mayorga Lazcano, María Teresa De la Cruz Benítez, J. Fernando Galindo, José Omar Arzabe Maure -- |t Pensando la evaluación científica desde el Sur. Avances y experiencias del Centro de Pensamiento Universitario Apuesta por el Sur de la Universidad Nacional de Colombia / |r Andrés Lozano Reyes -- |t Educación ambiental desde, con y para el sujeto. Una metodología centrada en el sujeto / |r Jennifer Morales, Blanca Estela Gutiérrez-Barba -- |t Esquema analítico de la gobernanza de la ciencia, la tecnología y la innovación en el ámbito universitario / |r Jorge Andrés Echeverry-Mejía -- |t La carrera del investigador/a científico/a en el CONICET. Cambios y continuidades en la autonomía relativa (1961-2003) / |r Diego Aguiar, Fernando Svampa -- |t Conocimiento y desarrollo. Articulaciones en el campo de estudios en Ciencia, Tecnología y Sociedad en América Latina / |r Antonela Isoglio -- |t Investigar/comunicar en ciencias sociales: prácticas, sentidos y tensiones / |r Cristian Azziani -- |t Vinculaciones entre universidades, ciencias y entornos: la participación de agentes sociales en procesos de investigación científica / |r Melisa Cuschnir -- |t Tramando alianzas, tejiendo redes. Contribuciones para la consolidación de una investigación otra / |r Gabriela Cristina Artazo, Pascual Scarpino -- |t Filtrar la represa colonial del saber científico social: apuestas feministas descoloniales / |r Lucía Bertona, Luana Massei del Papa, Gabriela Bard Wigdor -- |t Agendas universitarias de investigación en las ciencias sociales argentinas: estructura temática-disciplinar y multi-escalaridad geográfica / |r Flavia Cecilia Prado -- |t La movilización del conocimiento en ciencias sociales en la voz de investigadores / |r Mauro Alonso, Melisa Cuschnir, Mariángela Nápoli, Jaquelina Noriega -- |t Capacidades de vinculación en las ciencias sociales argentinas: indicadores para (re)conocer zonas de influencia e interacciones sociales de investigadores/as con su medio / |r Víctor Hugo Algañaraz Soria, Gonzalo Miguel Castillo -- |t Las ciencias sociales en la conservación de la naturaleza: estado de situación de un abordaje impostergable / |r Pamela Esther Degele -- |t Caracterización de las investigaciones y los desarrollos de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba / |r Liliana Córdoba, Jorge Andrés Echeverry-Mejía -- |t Centros e institutos de la Facultad de Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Córdoba / |r Sebastián Canavoso, Marcelo Casarin, Sergio Obeide, Silvana Fernández -- |t Hacia una plataforma de métricas y evaluación para América Latina en conocimiento especializado: ciencias, tecnologías, innovación, artes y humanidades / |r Gabriel Vélez Cuartas, Alejandro Uribe Tirado, Diego Restrepo Quintero, César Orlando Pallares Delgado -- |t La academia se investiga a sí misma: una experiencia de coproducción de conocimiento / |r María Mercedes Palumbo, Laura Celina Vacca -- |t La articulación con la investigación en el perfeccionamiento de la gestión de la extensión universitaria / |r Yudit Rovira Alvarez, Aylén Rojas Valdés, Manuel Vento Ruizcalderón, Osmani -- |t Ciencias sociales y políticas científico-tecnológicas en Argentina / |r Carina Cortassa -- |t Oportunidades de formación científica de jóvenes en Ecuador / |r Lourdes Y. Cabrera-Martínez, Ricardo Francisco Ureña-López, Franklin Eduardo Falconí-Suárez, Alex Hernán Mullo-López -- |t Formación de investigadores/as en educación: escenarios y perspectivas decoloniales / |r Osbaldo Turpo Gebera, Luis Humberto Bejar, Fredy Quispe Chambi -- |t Formación en I+D+i: retos al movilizar conocimientos / |r Jaquelina Edith Noriega, Carmen M. Belén Godino -- |t Autoetnografía feminista, horizontalidad e investigación sobre prácticas agroalimentarias / |r Oliver Gabriel Hernández Lara, Carolina Gonzaga González, Ana Gabriela Cabrera Rebollo -- |t Procesos constructivos de comunidades emergentes de conocimiento desde las investigaciones inter y transdisciplinarias en ciencias sociales, en el contexto de la Universidad Nacional de Costa Rica / |r Enid Sofía Zúñiga Murillo, Isabel Calvo González, Oscar Juárez Matute -- |t Desarrollo y bioconocimientos en Ecuador: una aproximación desde las ciencias sociales (2007-2017) / |r Manuel Pintos -- |t Información sobre investigación, desarrollo tecnológico e innovación: la experiencia de una universidad / |r Aníbal Gattone, Ramón Ferreri, Emilio Ignacio Pappolla |
540 | |a Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | ||
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