|
|
|
|
| LEADER |
01942naa a2200421 a 4500 |
| 001 |
koha3233 |
| 003 |
AR-EnULPH |
| 005 |
20231002133317.0 |
| 007 |
ta |
| 007 |
cr ||||||||||| |
| 008 |
220209s2021 xx gq 000 0 spa d |
| 020 |
|
|
|a 9789503420799
|
| 024 |
8 |
0 |
|a 093234
|
| 040 |
|
|
|a AR-EnULPH
|b spa
|c AR-EnULPH
|
| 080 |
|
|
|2 1991
|
| 245 |
0 |
0 |
|a De la facultad al taller. Vínculo con niñxs y jóvenes que transitan el predio universitario de la FaHCE
|h [recurso electrónico] /
|c Matías Cajal...[et al.].
|
| 300 |
|
|
|a p. 110-157
|
| 490 |
0 |
|
|a Andamios.
|a Experiencias ;
|v 8
|
| 540 |
|
|
|a Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Universidades
|9 11880
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Divulgación cultural universitaria
|9 480812
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Aprendizaje
|9 9927
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Barrios
|9 17016
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Niños
|9 22670
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Jóvenes
|9 441607
|
| 690 |
1 |
4 |
|a Educación
|9 139
|
| 700 |
1 |
|
|a Cajal, Matías
|5 IDIHCS
|9 11844
|
| 700 |
1 |
|
|a Ivanovich Ingravallo, Jennifer
|9 11840
|
| 700 |
1 |
|
|a Qüin, Luciana Ermelinda
|9 11836
|
| 700 |
1 |
|
|a Pallero, Dulce María
|5 IDIHCS
|9 11850
|
| 700 |
1 |
|
|a Talamonti Calzetta, Paula
|9 11886
|
| 773 |
0 |
|
|7 nnam
|t Poner en común : Sistematización de experiencias de extensión universitaria.
|a C.V. Díaz y J. Pinedo (Eds.)
|d La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2021
|o pm.5054
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.5058/pm.5058.pdf
|x MA
|
| 856 |
4 |
2 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=libros&d=Jpm5054
|x MA
|z Recurso relacionado
|
| 934 |
|
|
|a 093234
|
| 942 |
|
|
|c CA
|2 udc
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|7 3
|9 3324
|a MA
|d 2022-08-03
|l 0
|p pm.5058
|r 2022-08-03 00:00:00
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.5058/pm.5058.pdf
|w 2022-08-03
|y CA
|k 14
|b MEMORIA ACADEMICA
|
| 999 |
|
|
|c 3233
|d 3233
|