Estrategias de investigación en Educación Física
En este libro se propone recorrer distintos tipos de Estrategias de investigación en Educación Física mostrando las formas de trabajo que desarrollan especialistas en investigación. La convergencia de aportes de experiencias de investigación de diversas áreas del conocimiento muestra que sus modos d...
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| Otros Autores: | , , , , , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Libro electrónico |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
La Plata :
EDULP,
2019.
|
| Colección: | Libros de Cátedra. Sociales
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.4891/pm.4891.pdf Recurso relacionado Recurso relacionado |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | 0 | 0 | |a Estrategias de investigación en Educación Física |h [recurso electrónico] / |c coordinadores Gabriel Cachorro ; Juan Pablo Villagrán. |
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| 490 | 0 | |a Libros de Cátedra. |a Sociales | |
| 505 | 0 | 0 | |t Introducción / |r Nancy Díaz Larrañaga -- |t Sujetos y trayectorias de investigación en Educación Física / |r Gabriel Cachorro -- |t Reinventando las prácticas de investigación en Educación Física / |r Juan Pablo Villagrán -- |t Cartografía social / |r Héctor Luis Adriani -- |t Navegando en el archivo en búsqueda de las corrientes: el análisis de documentos históricos sobre la educación física, el deporte y el cuerpo / |r Alejo Levoratti -- |t El enfoque biográfico: aproximaciones al uso de las historias de vida en las ciencias sociales / |r Leticia Muñiz Terra -- |t La Investigación Acción Participativa: Diálogos entre la Universidad y las Políticas Públicas / |r Vanesa Arrua -- |t Observación ¿qué ves cuando me ves? / |r Juan Bautista Branz -- |t Los estudios de caso en las ciencias sociales / |r María Eugenia Rausky -- |t Sistematización de prácticas y experiencias. Alternativas de investigación para una Educación Física en clave popular / |r Emmanuel Ferretty |
| 520 | 3 | |a En este libro se propone recorrer distintos tipos de Estrategias de investigación en Educación Física mostrando las formas de trabajo que desarrollan especialistas en investigación. La convergencia de aportes de experiencias de investigación de diversas áreas del conocimiento muestra que sus modos de hacer investigación abonan los terrenos de producción de ideas con herramientas teóricas y metodológicas aprovechables en el campo de la Educación Física. La triangulación de puntos de vista acerca de cómo desplegar prácticas de la investigación con la descripción de recursos operativos empleados hacen a la formación del oficio del investigador incursionado en la puesta a prueba de diversos métodos y sus formas de operacionalización en los distintos espacios de intervención profesional. En cada uno de los capítulos se propone la descripción de métodos específicos de investigación, señalando referencias empíricas, protocolos de investigación y objetos de estudios compatibles con variantes técnicas de investigación. La provisión de estas herramientas de indagación, sirven para procesar distintos tipos de datos (escritos, visuales, audiovisuales, fotográficos, digitales) que surgen del ejercicio profesional de la Educación Física en distintos casilleros de la vida social. Entendemos que los materiales de investigación organizados en cada uno de los capítulos ofrecen temas de conversación importantes en el campo de la investigación en Educación Física que posibilitan la recuperación profunda y analítica de un amplio espectro de prácticas corporales y la producción de textos, con protocolos de investigación que incluyan la proposición de estrategias, métodos y tácticas de investigación como herramientas de abordaje de sus prácticas disciplinares. Los capítulos están organizados con la selección de técnicas de investigación de diversas procedencias disciplinares compatibles con los temas de investigación de la Educación Física. Estos insumos son herramientas valiosas para la producción de información en la materia, estableciendo estrategias metodológicas del tratamiento echando mano a distintos tipos de triangulaciones entre autores, tácticas, técnicas para potenciar las interpretaciones de los objetos de estudio. El estudio y puesta a prueba de estas variantes de investigación sirven como recursos materiales claves para desarrollar tanteos experimentales, ejercicios de indagación, ensayos e informes de avance, sostenido con perspectivas teóricas metodológicas capaces de aprovechar y potenciar el análisis de las particularidades de la Educación Física. En cada uno de los apartados se pone en relación la especificidad de los métodos de investigación, anclados en las particularidades de la Educación Física. En la intersección de estos elementos, se ofrecen materiales inéditos para la construcción de nuevos objetos de estudios y tratamientos de las referencias empíricas del área del conocimiento. | |
| 540 | |a Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ||
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| 650 | 2 | 4 | |a Educación física |9 243 |
| 650 | 2 | 4 | |a Métodos de investigación |9 14666 |
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