Educación sexual
Pensar en la educación sexual como un término clave en el marco de la historia de la educación nos lleva a considerar un ámbito muy diverso de prácticas, discursos, enfoques y tradiciones. Los estudios y reflexiones recientes nos indican que "educación sexual" es un significante variable,...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Edición: | 1a. ed. |
| Colección: | Ideas en la educación argentina
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.4737/pm.4737.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 300 | |a p. 137-140 | ||
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| 520 | 3 | |a Pensar en la educación sexual como un término clave en el marco de la historia de la educación nos lleva a considerar un ámbito muy diverso de prácticas, discursos, enfoques y tradiciones. Los estudios y reflexiones recientes nos indican que "educación sexual" es un significante variable, ya que distintos objetos, propósitos, prácticas y políticas fueron aglutinados bajo ese nombre (Boccardi, 2008). Solo para una revisión rápida sobre estos movimientos, podemos señalar que desde fines del siglo XIX y principios del XX, el interés por la educación y la orientación de la sexualidad de los públicos infantiles y adolescentes en edad escolar, ocupó un lugar considerable en diversos ámbitos, instituciones y agentes, aun muy poco explorado. En las primeras décadas del XX, la educación sexual era demandada por el feminismo, por mujeres educadoras y médicas que defendían su implementación escolar oficial, enfocada al cambio social y a propiciar la igualdad entre los sexos. Según indagaciones de la historia cultural, la educación sexual significó una serie de prácticas y discursos médico-eugenistas, contra el avance de enfermedades "venéreas" y en pos del mejoramiento de la "Raza argentina" en el control de la sexualidad de las parejas jóvenes, durante la década del veinte y del treinta. En 1936 se sanciona la Ley de Profilaxis de las Enfermedades Venéreas, cuyo principal motivo era llevar la educación sexual a todas las escuelas del país a través del Depto. Nacional de Higiene (Miranda, 2011). Hacia mediados de siglo, la educación sexual también aparece ligada a programas e instituciones dedicadas a la Planificación Familiar, en un contexto mundial preocupado por los problemas demográficos. Para 1960 ya era un tema de agenda en Europa y en los Estados Unidos, mientras que en la Argentina, el Estado mostró una conducta ambivalente, y si bien patrocinó algunos programas piloto, no originó una política de largo plazo (Felitti, 2012). | |
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